(五(🥤)年(nián )生(shēng )に口実を与(💻)えてはな(🥠)らない。)
「(🐥)それはた(💪)しか(⛸)だ。」
「うむ、小(xiǎo )さい時(shí )から乱暴だったよ。しかし、この頃(qǐng )はそ(🈷)うでもなかったんだが……」(🚚)
俊亮(lià(👢)ng )は、次郎が学校から帰ってくると、待ちか(💙)ねてい(👔)た(🗾)ように、(🥘)彼にそ(🅰)の葉書を見せた(🛃)。そして、久方(fāng )ぶ(🙇)りに彼の頭をかるく(💱)ぽんとたたい(💅)た(🍋)。
「しっ(🤝)か(⚡)りやって(🔋)くれ。君(jun1 )は僕たちの仲間だ(🥨)。しかし、ほんとうの仲間は少いぜ。だ(🏒)から、みんなが一(🗽)本立ち(🚞)の(🈁)つもりでや(🎤)るより、ないんだ。い(➰)いかい。」
(🐖)彼(bǐ(⛹) )にとっての最(🗼)も(🔁)大(dà(💊) )き(🎦)な(👐)失(🦕)望(🚂)(wà(🏧)ng )は、彼の教室(shì )に出て来る先生(🕕)の中に、(🔨)権田(🔓)原先生のよう(🤗)な人(🔦)を、ただの一人(rén )も、見出せなかったこと(🚰)であった。彼(🌇)の眼に映じた中学校の(🥃)先生というのは、小(🙉)学校の先生(🖍)にくらべて(📟)、(🙄)何か(🎧)専門ら(🏿)し(🌏)いことをほんの(🔑)少し(😓)ばかり(📻)よ(🔺)けいに知(🐤)っているだけ(🖥)で、(🆖)およそ人(ré(🛹)n )間らしい(🙂)と(🗿)こ(🔏)ろを少し(🛄)も持合わせない人達(dá )ばか(🧔)りだ(🦋)っ(👊)た(🐐)。貧(🎩)しい(🍜)知識を教室で精一ぱいにしぼり出すこと、(🐣)点(diǎ(🤙)n )数や処罰で生徒をおどかす(🚶)こ(💛)と(🌀)、この二つの(🗻)外に(💍)は(🕞)、用(yòng )はないとい(✴)った顔を(🕝)して(🤪)いる人間、それを次(🤴)郎は中学校(🥚)の先(🔽)(xiān )生において(🚏)発見したのであ(🐜)る。
「だ(📭)から、陰ながらバッ(🏼)クしてやるさ(📳)。僕だって、それ(🧒)はやる(🏺)よ(🐼)。五(🐀)年生(shēng )にも(😊)話せばわかる奴(🛰)(nú )は(💩)いるんだから、狐(hú )だ(🧝)けぐらいは何とか手(🏋)出(chū )し(🔍)させんですむか(🗄)も知れん。……(♒)四年(🆑)生全体が(🔘)バックするな(🕸)ん(🏔)て言うと、大(🥠)げさになるし、そう(🈴)なる(🚌)と(🤓)、(☕)五年生だ(🐖)って(🏡)負けてはいないだろう(🐃)。それでは学(xué )校が大騒(💻)ぎ(🔦)になる上(shàng )に、君(🦌)の弟の(👟)ためにもかえ(👹)って(🕖)悪(🔱)いよ。四年生に侮辱された上に、五年生全(🗑)体にいじめ(🧘)られる(🉐)こ(🍈)と(🚉)になる(♈)んだから(🍉)ね。……どうだい、諸君(jun1 )、(⬇)みん(⏺)な(🕙)が(🔼)その(🍎)つもりで(🕣)、(😀)目立たないよう(😞)に本田の弟をバックし(🔰)てやろう(💍)じゃ(🍂)な(📁)いか。」
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