フェラ 動画《がっつり 中出し》2行目ライン
がっつり 中出しあらすじ
(📺)大(📓)沢は(💶)自(zì )分(🤖)でそう言って、次郎を笑わした(🥘)。次郎は、(🚡)そ(😼)れです(🛒)っかり彼(🍣)に好感を覚(🍢)え(🔄)たらしく、坐りかたま(🚲)で楽になった。
「涙のある人間(jiān )だけが、すべてを支配す(🦃)ることが出(chū )来るんじ(🤭)ゃ。」
(🙀)もっとも、生(shēng )徒間(🏨)の噂によ(📙)ると、(👡)校(🎪)内(😓)に二(èr )人や(🔰)三(🚟)人は、尊敬(😢)に値する先生(shēng )がいな(❌)いで(😽)もな(♍)い(⏫)らしかった。また、入学式(📯)の時に、(📺)彼(bǐ )が(🕤)校長からうけ(💿)た(🤝)印象も、ま(🌄)だすっかり(🧞)消え(🚙)ていた(🏌)わけで(🈹)はなかった。しかし、そうした先生たちは、(🍟)次郎(láng )たちとはまるでべつ(🥖)の世(🥇)界に(📇)住(zhù )んでいるようなもので(😾)、(🎨)めった(😁)に(✊)その顔(yá(🌻) )をのぞくことさ(❓)え出(chū )来ないのだ(📐)った(🐌)。次(cì )郎(láng )は(🈴)、そのため(🕛)に、中(zhōng )学(xué(🐯) )校とい(🔝)う(🌮)と(🔦)ころ(😟)は、(💭)小学校(xiào )にくらべて(🦎)ず(🦃)っ(🚣)と奥行があるよ(🎼)う(⬜)な気(💡)もしたが、またいや(😼)に(🎉)不便なところの(😎)よう(⛵)にも思っ(🎇)た。
とにかく(🔰)、このことは、彼が中(zhōng )学(xué )校(xià(🔊)o )の先(xiān )生にかけて(🏏)いた期(🎠)待が大きかっ(🛥)た(💆)だけに、彼を(🖌)このうえ(🦖)もなく(😐)淋しがらせた。そして、ある先生の授(⬇)業のお(🔮)りなどは(📓)、その時間じゅう、小学校(xiào )の教(🕗)室(✂)(shì )で権田原(🔎)先生(🙀)に教(🦈)わっていた頃のことを思い(🎐)う(🆙)かべて、筆(bǐ )記(😂)帳にその似顔をい(👄)くつ(🐏)も書(shū )き並べていたことさえあ(👓)っ(🍲)た(🦅)。しかし、一(yī )ヵ(🧜)月(yuè )、(🧘)二(èr )ヵ(🏇)月(yuè )と(🐭)たつうち(🍈)に、中(👙)学校という(🍎)と(🏌)ころは、どうせ(⚪)そう(🍊)したも(🈁)のだ、と諦める(🛴)ようになり(🦈)、その淋し(🕕)さも、(🕴)いつとはなしにうすらいで(😂)行った(👬)のだっ(✏)た。
とにかく、このこ(😨)とは、彼が中(zhōng )学校の先生(🈸)(shēng )にかけ(📡)てい(⛅)た期待が大(🍣)きかっただけに、彼(bǐ )を(🕥)このうえも(📞)なく淋(😽)しが(🚸)らせた。そして、あ(🌉)る先生の授(shòu )業の(🤑)おりなどは、(👫)そ(📈)の時(😳)間じゅ(🏼)う、小学(🏞)(xué )校の(😉)教室(👼)(shì(🍸) )で(✍)権田原先生に教(🍻)わっていた頃のこ(🌕)とを思いうかべ(📓)て、筆記帳(⛱)にそ(🐉)の似顔を(🐧)いくつも書(🧢)き並べ(🌠)てい(🍱)たことさ(🌸)えあった。しかし、一ヵ月、二(🌬)ヵ月(👰)とたつうちに(🦓)、中学(xué )校(🗒)(xià(🤒)o )という(🍽)ところ(😓)は(🧤)、どうせそう(👩)したものだ、と(🐸)諦めるように(🏑)な(🔘)り、その淋(😊)しさ(🛁)も(✝)、いつ(🚍)とはなし(🚨)に(⛑)うすら(📴)い(🧟)で行(💵)ったの(🕊)だ(💅)った。
大(😝)沢にしては、めずらしく激(🐈)越(yuè )な調子(🥀)(zǐ(👆) )だ(🧕)った。みんなは鳴りをしず(🤔)めて聴(🆘)いてい(🌷)た。
「かまうもんか、これも校風(fēng )刷新さ(😟)っし(🏃)んのためだ。」
大沢が立ち(😌)かける(🥨)と、次郎が(🗜)だしぬけに恭(🕦)一に言(yán )った。
彼(👥)にとっ(🧜)て(🍄)の最も(🎷)大きな失(🐍)望は、(📭)彼(bǐ )の(🌆)教室(shì )に出(🔭)て来る先生の中(🥚)に、権田原(🏙)先生のよ(🌕)うな人を、(🌳)ただの一人(rén )も、見出せなかったことであった。彼(🐓)(bǐ )の(🛀)眼に映(⤴)(yìng )じ(👔)た中学校(📆)の先生というのは、小学校(🚑)の先(🦅)生(🖊)(shē(🐒)ng )にく(🙁)らべて、何(hé )か専(zhuā(😘)n )門ら(🥌)しいことをほ(🏄)ん(🐟)の少し(🌒)ばかりよけい(🥎)に知ってい(😏)るだけ(🎷)で(🔕)、(🕥)およそ人間らしいところを少しも持合わせない人達(😚)ばかりだった。貧し(📥)い(🐌)知(zhī )識(shí(👆) )を(🍹)教(jiāo )室(👸)で精一ぱ(👤)いにしぼり出すこと、(🏯)点数や処罰で(🚼)生(🏆)(shēng )徒(🕰)をおどかすこと、この二(è(🕴)r )つ(🔰)の外には、(🚌)用はないといっ(🚝)た(👶)顔をしてい(🏜)る人間(🏚)、それを(🎥)次郎(🏓)は中(zhōng )学校(🚑)の先生において発見したのである。
大(dà )沢(⬛)は、(🤺)しばらくは、にこにこしてそれを聴いていたが、そろそろ(🛤)みんなが(🚱)喧嘩腰に(🎪)なって来(📞)た(🗑)のをみると、だしぬけに(📤)怒鳴った。
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