漫画《松 ゆきの》2行目ライン
松 ゆきのあらすじ
彼は(👧)持って来た(🌟)馬(mǎ(🐱) )鈴薯(🛂)の種を植えて見(🍦)(jiàn )せ、猶なお、葱(cōng )苗(🐯)ねぎなえの植(🐮)え方ま(💃)で教(🌪)えた(🍙)。
(🍿)急(🚌)に大きな蜜(mì )蜂(fēng )みつば(🕰)ちがブーンという羽(🖤)の音をさせて、部屋の中へ(📻)舞(🎱)い(🏊)込んで来た。お島(🍒)(dǎo )は(👍)急いで昼寝(📕)(qǐn )をしている(✡)子(zǐ )供の(💈)方へ行った。庭の方(fā(📧)ng )から入って(📅)来(🍤)た蜂(fē(♈)ng )は表の方へ通り抜(bá )けた(🥩)。
高(gā(🥒)o )瀬は(🎋)この人(rén )が来ると、百姓(🤨)画家え(☝)かき(📘)のミレエのこ(💲)とをよく持(chí )出した。そして泉(👊)から仏(🍮)(fó )蘭西フランスの田(🦂)舎(🏬)(shè )の(🚪)話を聞(🏘)くのを楽みにした。高(👎)(gāo )瀬は泉が持っ(👆)てい(🅿)る(🔂)種々さまざまなミ(🖐)レエの評(píng )伝を(📧)借(🧖)りて読み、時に(🏣)はその一(yī )節を泉に訳して聞(wén )かせ(🤠)た。
子(zǐ )安という(🎯)新教(jiāo )員も(🦋)、高(👍)(gāo )瀬が東(🤳)(dōng )京(jī(⛺)ng )へ(🅾)行った序ついで(🧛)に(🆒)頼んで来た(👕)。子安は、高(🌁)瀬も(🦊)逢ったことが無(🎨)い。人の紹介(🥙)(jiè )だ。塾ではどんな新教員(🍯)(yuán )が来(lái )るかと(🐏)皆な待(🍽)(dài )ち受けた(🏓)。子(🌮)(zǐ(🍈) )安が着いて見ると案外心易(yì )やすい、少壮(zhuàng )としわかな学(🏅)者だ。
彼は持(💢)って来た馬(mǎ(🏖) )鈴薯(🕊)の種(zhǒng )を(🖍)植(zhí )え(🤠)て見せ、猶なお(🚈)、葱苗ねぎなえの植(🐇)え方まで教えた(👷)。
別(bié )荘の入口には楼(🏯)の(🧙)名を(⛳)彫(diāo )っ(😌)た額も掛った。明る(🛴)い深い緑(👔)葉(🖥)の反射は千曲川(🔍)の(🥩)見える座敷(fū )に(💵)満ち(👅)て、そ(💸)こ(🅰)に集っ(🔧)た湯上りの連中(zhō(💓)ng )の(🚻)顔(🎅)にまで映(yìng )った。一年に二度(dù )ず(🔫)つ黄色(🍶)くなる欄て(🌠)す(🌦)りの外(❔)の眺(tiào )めは(👈)緑に調(🕎)和して画のよう(➰)に見えた。先生は茶(chá )を入れて皆な(♊)を(🤮)款待もてなしなが(📄)ら、青田(tián )の時分に聞える(🍝)非常に(🗝)沢(🎿)山(shā(🧠)n )な蛙(🎪)の声、夕方に見(🦕)(jiàn )える対(🦗)岸の村(cūn )落の(🕝)灯(dēng )の色(😲)などを語(🍏)り聞かせた。
(🙁)とその人は畠に居て言った。
坂道を上る(😻)と、大(dà )手(🍛)の(🚤)跡(🕌)へ出る。士族地の方(🍌)(fāng )へ行く細(🧜)い流がその辺の町(🌀)の間(🔴)を流れて(🐣)来(😉)て(🔑)いる。二(🐘)人は広(🤟)岡理(lǐ )学士の噂う(☝)わさなどをしながら歩(🛹)(bù )いた。
夫婦は互に子供の(🚶)ことを(🤛)心配(🐠)して話し(🐢)た。
(📭)と(🐉)高(gāo )瀬が桜井先(🌏)生と正木(mù )大(🃏)尉(🍉)と(🔜)の居(🛎)る前(qiá(👛)n )で言うと、大尉(wè(🥓)i )は笑(🔽)って、
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