「そ(✅)こで、(🤞)四(💽)年生の責任(rè(🚅)n )いよいよ大な(🕋)り(💆)、だね。」
彼は、(🦖)いつとはな(🐰)しに、そん(🕟)な気がしていた。はっき(🙀)り意識して、そうなろうと努めた(💋)わ(🐽)けでもなかったが、中学に(🔛)入学して(🙊)以来(✒)、日(👇)一日と、母や(🔃)祖母(🤪)(mǔ )の問(🌃)題がその深刻さを減じて(👯)行(háng )き(🎿)、こ(😓)のごろでは、(🏛)よほ(🐛)どのことがないか(🌈)ぎ(🕞)り、たいして気にもか(🔡)か(🔏)らなくなって(🉑)来たので(🎧)ある。それ(👏)は、た(🅰)し(⤴)かに(📏)、中(⛎)学校とい(🔋)う(💧)もの(👖)の空気が(⬛)、彼にいろいろの新(🗨)しい(⛏)問題をあ(📓)たえ、彼(🐷)(bǐ )の関心を(😬)、急に家庭以外(💛)の世界にまで(👝)拡(kuò )げてくれ(🚥)た結果(guǒ )に(🌥)ちがいなかった。その意味で(🚽)は、中学(👲)校と(⚽)いうと(🚫)ころも、尊敬すべき先(xiān )生がいるいないにかかわらず、人間(🌱)を成長させ(🚦)る何かの魔(mó )術をもったところだ、といえるであ(🏇)ろう。
「何でも、新(📏)入(🎥)生に対して、上級生が訓(xùn )戒をし(🥊)ているのに(🧢)、地(🍘)べた(❤)ばかり(🏹)見(jiàn )て聴(🐐)いているのは無(wú )礼(lǐ )だとか言ったそうだ(👡)。」
「ま(⭐)さ(🎤)か、君の弟(💮)(dì )じゃないだろうな。」
恭(📶)一(🖕)は次郎と大沢(zé )の(🔆)顔を見(jiàn )くらべ(💴)ながら、答(dá )え(🏴)た。大(🎟)沢(🍢)は(⛓)立(🧀)(lì )ったまま(🤰)、それ(🏜)をき(🥪)いて(🗄)いた(🦒)が、にっこり笑って、また腰をおち(🐀)つけた。
そう思って、(🎽)門(mén )の方(fāng )をの(✉)ぞいて見(🐩)ると(🐅)、もう人(rén )影は見えな(🀄)かった(🤠)。彼(🌒)は思(🎩)い(👗)き(🥂)って立ち(👒)上り、(🍴)あたりに(🎰)注意を払いな(🧖)がら門を出た。
恭一(yī(🥈) )は次郎(láng )と大(dà )沢の顔を見くら(🌒)べ(😥)ながら、答え(🈴)た。大沢は(🚖)立っ(💓)たま(🍂)ま、それをき(🗳)いていたが、にっ(❣)こ(🥛)り(📐)笑って、(🥃)また腰(🐪)をおちつけ(💥)た。
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