川向ひの村に用(yòng )事を足して(🕞)歸つ(🈲)てきた勝(🕥)の(🚙)父(📮)親が、源吉に會つたと(👸)き(🙉)、(🎗)川(🌺)(chuā(🍒)n )向(🔖)ひでも、色々(🛃)そんな(💝)話が(🎚)出(chū(🤺) )てゐると云(yún )つた。石狩川(🛰)が(🤭)凍つたので、自由に(🕶)向ひ側に行けるやうに(🍹)なつた(🥐)。授業料ををさめる(🧔)こと(🚶)が出(😨)來(lái )なくなつて、小學(🐪)校(xiào )へ行く生(🆕)徒(📺)が急(🦖)に減(🏃)つた。金をかけ(🚹)て(👛)、(🛺)一日中遊ばせ(😠)て置(zhì )か(🍞)れる(🛑)か、(😒)と(🤲)云(yú(✏)n )つた。
「あ(🍖)りま(🌛)せ(❎)んか。」
話がか(🉐)うしてゐ(❄)るう(💙)ち(🏵)に(🅱)纏(chán )つて(😉)行つ(⛸)た。源(🥣)吉は誰か(💓)らとなく(💽)、校長(🉑)先生(shēng )が(🥢)裏(lǐ(📳) )に※(「廴(jià(😋)n )+囘」、第4水(🥒)準2-12-11)つてゐる、といふ事(shì )をき(💹)いた。所が、同じ村の(🦊)ある百姓が、地主(👵)のため(⛱)に、立退きをせまられて(🏵)ゐるといふ(⛓)ことが(📝)出(🥪)來上(shà(♏)ng )つてから、急にさういふことが積極的(de )になつ(🎡)た。
――誰も(🔛)ない。ぢや(🎨)俺だちは生(🐿)きる(🗼)んだなあ。そ(🦗)したら、俺だちは(🕡)俺(💧)だちの方法を實(shí )行するんだ(🌖)!
ところが、その連中(📅)のう(📽)ちの誰(👮)かゞ(🎑)眼を(🕗)つけて(👬)ゐる(⏱)娘の家へ行(háng )つて、その娘(niá(🐚)ng )のゐるところ(🏬)で、い(🦁)きなり、「碌(🚇)でなし奴等!」(😣)と(👩)怒鳴(míng )られ(🔗)て、がつかりする(🐦)ものが(💐)あつ(🤚)た。又、(🕜)逆(😣)に、(❄)そんな娘のゐ(🏊)るところへは、その用(🤘)事にかこつ(🦌)けて、(😤)上(shàng )り端に腰(🗡)(yāo )を下し(🌆)て、別な話(huà )を(🎥)長(zhǎng )々して(👆)喜んだのもゐた。――そして然し、とにか(🕰)く、皆ヘト/\になつて(🔡)、石山(🎿)の家へ歸つて(🏒)きた。
由は校長先生を見(jiàn )る(🎬)と、頭を(💷)さ(🎍)げた。が(🏈)、何(😩)も(🐴)云はずにすぐ(👸)又爐(lú )邊(biān )に坐つた(😔)。そして兩膝(xī )頭と顎(🚖)が喰付くや(🎁)うに、圓まつて寢(qǐn )込(rù )んでしまつた。
由が裏(lǐ )口へ(🗣)出て行つた。戸(🥛)を開けた拍子に、いきな(🌠)り雪が吹(chuī )きこんで(🕕)きた。源吉はま(😸)だひ(🕐)しや(🐻)く(👀)を(👈)、口の(🧒)高さにもつたまゝ、うつろな眼を(🚺)して立(lì )つてゐた。
「覺(jiào )えてやがれ、野郎ツ(🚓)※(❄)(感(gǎn )嘆符二つ、1-8-75)」
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