フェラ 動画《桐 岡 さつき》2行目ライン
桐 岡 さつきあらすじ
飯島は、(🤡)そ(🔩)れ(🏙)まで、や(🕷)は(🅱)り入り口(⛺)の(🔠)階段に立って、(📏)何(hé(🖼) )か(🚈)と指(🏺)図(🥩)さ(🕦)しずがましい(🤥)口をきいていた。しかし、次郎が雑巾(jīn )を(😶)もって大(dà )便所の中に(💝)はい(🐷)ったのを見(🏺)ると、(🕘)さ(⏮)すがに気がひけたらしく、指図(➰)する言(🏫)(yán )葉のはしばしがにぶりがちになり(🍣)、何(🎁)かしら気弱さを(😈)示していた。
消燈まで、(🚿)これといって(🎏)とり(😿)たて(💴)ていうほどの変わったことも(🏼)なかった。し(🎧)かし、大(dà )河無門が、かれ自身の希(🏂)望に反して、あまりにも(📫)早(zǎo )くその存(💯)(cún )在(zài )を(🤧)認められ、みん(🔼)なの注(zhù )目(🙊)の的になったということは、(🤑)この塾にとって(🕕)、よかれ(😖)あし(🕴)かれ、決して小(😜)(xiǎo )さな(🐲)できご(🍂)とでは(🖲)な(🔞)かったといえるであ(💘)ろう(🗓)。
と、みんなにき(⚽)こえる(🍪)ような(♌)声(📽)(shēng )で言いながら(📼)、教壇(🥢)き(😴)ょ(♐)うだ(🦅)んをおりてかれのほう(👇)に近づい(🔌)て来(🐴)(lái )た(🙋)塾生があっ(😢)た(🙄)。飯島で(🐚)ある(📹)。次郎(🦆)は思(🌍)(sī )わ(🙆)ず苦(🖐)笑した。何かむかむかするものが、胸の(🔷)底からこみ(🏢)あげて来るよ(🕷)うな気(🍞)(qì )持ちだっ(🏆)た。しかし、(🚩)かれ(💷)は(🔻)し(🅿)い(🧀)て自(zì )分をおちつ(🃏)け(👍)、(🐀)
次(cì )郎は近づいて行(háng )って声をか(🐖)けた。
「ちょっ(🅰)とその気があるよう(🚇)ですが(🕶)、軍(🤹)隊式で(🤩)すから、飯島とは質がち(😿)がいま(🎱)す。気(💠)持ち(🎯)はあ(🦆)んが(🐔)い純(🐁)真じゃ(🔇)ないかと思いますが……」(💱)
「しかし、ぼくから先生にそう申(shēn )してお(🚭)い(🔝)たんじゃありませんか。」
「私は(🌷)けさ(🔤)、君らの中のだ(🎦)れかが(🏬)打った(🔢)板木(mù(🆗) )の音(📭)を聞(wén )きながら(🏸)、ふと(🥕)、この話を思(💒)い出した(💏)が、そ(🤫)れはおそ(🔲)ら(🖊)く、(✒)け(👉)さの板(bǎ(🤙)n )木(🔸)が、(Ⓜ)ここの生活(huó(🗒) )にふさわし(🌞)い(🥢)心をもって打(dǎ )た(🔤)れて(🧤)い(🎬)た(🏕)か(🚰)らだと思う(🆑)。君(jun1 )らの(😛)耳にあの音(🕯)がどう響(⛴)ひびいたかは知ら(📄)ない。し(💼)かし、私(🗼)は、あ(🐌)の(🤐)音から(🔋)、この塾は(🌇)じま(🛬)って(🔯)以来のゆたかな感じをうけたのだ(⛑)。じっくりと(🦗)落ちつい(🏤)て(🌤)、す(🐼)こ(🕎)しも軽はずみなところ(🚊)の(🐤)ない、また、すこし(🐈)も力りきんだ(🥩)ところの(😼)ない、おだやかな、(🍪)そして辛(xīn )抱しんぼ(👄)うづよい(🆘)努力(lì )、――心(xīn )の底(dǐ )に深(shēn )い(📽)愛(à(🎨)i )情をたたえた人(🛌)だけに期(⚡)(qī )待(dài )しう(🙆)るような努力(lì )を(📮)、私(sī(🕵) )はあの音(yī(🦂)n )から感(🔹)じとり、こ(🏡)れこ(🎂)そここの生活を象徴(🍟)(zhǐ )し(🔐)ょうちょ(🧤)うする響(❌)(xiǎng )きだと思ったので(💚)ある。――私(sī )は、しか(⛷)し、奕(yì )堂(táng )和尚のように、だ(🗼)れが、どんな気持ちで、今(jī(🌴)n )朝(cháo )の板木(mù(🧑) )を(🆗)打ったかを、しい(🛩)て知りたいとは思わな(✊)い。それ(🛰)は、もと(🎐)もと(🚴)こ(➡)この生活(♋)では、だれ(🈴)がどん(🌹)な働きを(➗)し(🎀)て、どんな名誉(yù(🖥) )めいよを担になうか(📴)ということは、あまりたいせつなことではないからだ。ここの(🕛)生(🔸)活でたい(🈹)せつなのは、(👫)名でな(🏪)くて実である。心(xīn )である。その心がむだになら(♍)ないで、共同生活(💼)(huó )全(quán )体の中(zhōng )に生かさ(🍩)れていけば、個々の人の名など(⬛)は、しいて(🤑)問題にする必要は(💷)な(🌉)い。そ(🎯)うい(💮)う意味(💖)で(🚯)、私は(🤡)、今朝(chá(⛄)o )の(➡)よ(💪)うな板(bǎn )木の(🥟)打ちかたを(📿)する(🤗)心をも(🥪)った(✊)人が(📑)、君らの中(🍚)に、少な(🍗)くと(😜)も一人だけはいる(🏬)、という(👤)ことを知っただけ(🖊)で満足したい(💫)と思う。そして、その(🙎)一人の(♑)心が、おたがいの(⏸)生(shēng )活の(💞)中に、(⌚)すこし(🍓)もむだにならないで生かされてい(🛥)くことを(🈲)、心から期待し(📜)たい。…(🐌)…(🏙)つ(🧜)まり、愛情に出発した、おだや(🐌)かな、しかも(📷)辛抱づよい努力、そういう努(nǔ )力を、単に板(🚃)(bǎn )木(🌔)を打つ場(🏅)合(🐠)(hé )だけでなく(❄)、すべての(🏆)場合に(🍓)払はらっ(⏮)ても(👘)らい(😕)たいので(😋)ある。……名(🤘)を求めず、ひ(🀄)た(🚩)す(🐀)ら(🌁)に実を捧ささ(🐺)げる(💢)という気持ちに徹てっして、(🦋)そういう努(nǔ )力を、みんなで払っても(📶)らいたいので(🛢)ある(⛄)。――」(🙃)
「相(🤖)変わ(🐜)らずですね。」
塾(😆)生(shēng )たちのある者に(🈷)と(🖋)っては、朝倉先生(🥍)のそ(🎛)うしたや(🤞)り方が、非(fē(🥡)i )常に皮肉に感(🧡)じられた(🍀)。
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