フェラ 動画《g えろ》2行目ライン
g えろあらすじ
「お母アからき(🤪)いて(🤶)みれ(📁)ばえ(👃)ゝ(🏫)さ。」
ま(📲)づ、そして、根(🙀)(gē(🏖)n )本(běn )的なこと(💂)が決めら(🖋)れた。それか(🥫)らそれ(🍸)をどういふ風(🚯)にしてやるか、と(🤷)いふこと(♐)が問題(🥓)に(🍅)なつ(🏕)た。それは、二、三(sān )日(🕥)に、(🌎)地主(🔴)の差配(🐾)が例年の通り※(「(🍿)廴＋(🍞)囘」(🤸)、第(🍗)4水準2-12-11)つてく(🚗)る(🎴)ことにな(🐄)つてゐるので、それに、(🕑)事情を説(💖)明(míng )し、す(☝)ぐ(🌵)地主に交渉を始(🚒)め(📂)るこ(🔙)と(📻)になつた。この時、そ(🏳)の(💇)色々な交渉(dié )の(🏻)間小作の米をど(✌)うす(😃)るのか、と云(yú(🧥)n )ひ(🏌)出すの(✈)が(📏)あつた。そ(🐅)れが又(yò(🥈)u )相(xiàng )當大き(🤘)なことなので、中(🚻)(zhō(🤕)ng )々意見(💽)が一致しな(⚽)かつた(🚩)。又(yòu )百姓に(⏯)は(⌛)、それ(🔭)を最(zuì )後迄(qì )の(🧔)見通しをつけた上で(🎲)、確(què(🥃) )實(💷)な――手(shǒu )落ちの(⏫)ない(💅)成(🔲)算(suàn )でやつて行(🐠)け(🕰)ることが出來な(👭)かつた。この所(🥣)、先生(🍁)の(🦇)意見(🛋)をきいた。校長先生は、(🐇)まづ、(👵)町(🍡)にゐる商賣人(rén )に自分達所(⛽)有(👰)(yǒu )の(👳)畑物(🌇)(wù(🐫) )を全部賣つてしまひ、その背(bè(👔)i )水の陣で、地主(zhǔ(😻) )に當ることにしたらい(🥋)ゝ、といふことを云つた。それ(🤧)には(😔)二つ(🔘)の條件を(🕺)つけた。第(🏚)(dì )一(yī )は最(❤)初の地(dì )主への交渉が不調に終(zhōng )つたら、第二は地(dì )主(🗣)がその結果(😰)、作物(💆)を無(🎓)(wú )理に押へ(🎭)るといふやう(❇)な樣(yàng )子が分(🗽)つたら、といふの(🥕)がそれだつた。一軒々(🖲)々(💥)持(chí )つ(🍔)て(🌵)ゐ(📂)た(🏄)ので(🈚)はすぐ押へら(🍂)れるし、又(🕟)その(🏜)ために、(🔏)結束が破れる(👳)おそれ(🛌)もあつた。先生(🤞)はかういふ點を防ぐた(💇)めにもこ(🍺)の(😊)方法は重大(🤑)であると云つた。かういふ事(shì )は百(bǎi )姓にはかな(🅾)り思ひきつたことだつたけれど(👰)も、(🚳)それが當り前(qiá(🦌)n )のことの(🌉)やうに思はれる程皆(jiē )せツぱ(🚅)つまつ(😼)てゐ(🌮)た。
寒氣がひどくな(📳)ると、家(💧)の(🕡)中(🔙)などは夜中(zhōng )に、だまつ(🙊)て(🕟)ゐても(⛴)カリ、カリ、カリと、何(hé )かも(🚱)のの割れるやう(🏿)な音がした。年寄つた百(bǎ(🔌)i )姓はテキ面(🚤)に(🛴)こたへて、腰がやんだり、肩が痛(🔘)(tòng )ん(🚫)だりして、動(🌾)けなくな(🐛)つた。
源(yuán )吉は、村(🐧)の人達(dá )五、六人と、朝(chá(🙉)o )里の山(shān )奧へ入(🏑)つて(📻)、しな(🍛)の皮はぎに雇は(➕)れるために、雪(xuě )が降つたら出掛けることに決めてゐた。それが二月(🧥)一杯できり上ると、余市の鰊(❌)場へ行(🏪)くことになつて(😕)ゐた。そ(👳)して四(🤹)月(yuè(🍝) )の終り頃村(🏧)(cūn )へ歸つてくる。そ(🍼)れはどの(🛢)百(🌡)姓も大(dà )抵さうした。――そ(🦍)れで百姓の生(⚾)活がカチ(🦃)／＼だつた。
そして(🏒)、(👎)「この事に對し(👡)て(🏒)意見(jiàn )の(👂)ある方は(🙈)、(🔳)手をあげて自分に(⚪)云つて貰(shì )ひた(〰)い。」と云つ(⛺)た。
ガヤ(🈚)／(🌐)＼が靜(jì(🛃)ng )まつてきた。しばらく石山は(🤕)つ(👃)ツ立つて(☕)ゐた。
(🔏)ガヤ／＼が靜まつてきた。しばらく(🐌)石山(shā(🧙)n )はつ(🌒)ツ立(lì )つてゐた。
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