(🚂)おお(🤔)かた(🏘)一(👃)時間ほども(🔙)たったこ(🔫)ろ、とうとう大沢(zé )が(💒)たずねた。
「それで、そ(Ⓜ)の次(📎)(cì(🕤) )郎(🛠)君(jun1 )、どう(🚑)してい(🎨)た(🚰)んだ、昨日(rì )は?(🔲)」
第一、入(🛋)学の当(🌋)初(chū )か(🍙)ら(🍢)、(🌴)五(wǔ )年(🛄)生の間に「(⛩)生意(yì )気な新入生」として有名(míng )にな(🛸)っ(😓)て(😂)いた彼は、彼ら(👎)に鉄(💚)(zhí(🤲) )拳(quán )制裁(cái )の(🍣)口実(📗)を与えまいとし(🛠)て(🧠)、校内(nèi )では無(📒)論のこ(🌦)と、ちょっと散歩に(🍃)出(chū )る(👤)のにも(🙂)、始(shǐ )終(zhōng )頭をつか(📻)い、(🤦)気(🤗)(qì(🛥) )を張(🔵)(zhāng )っていなければ(👰)ならなかった。「狐(🐊)(hú )」(🚏)や「三つ(🛅)ボ(🗂)タン」のよ(🌲)うな(⛹)上級(🎻)生(shēng )に対し(👂)て、卑(📵)屈(🗯)ひくつ(🍇)にもならず、言いがかりもつけられないようにする(🌺)には(👝)、次郎の苦心も、(👫)実(🏴)際(👾)(jì )並(➿)た(🕟)いていではなかったのである(🐁)。彼(😴)は(👽)ちょっと(🌞)門(🐮)口(kǒu )を出る(🔑)の(🕢)に(😾)も、必ず制服制(💊)帽をつけていた。街角では、(🧠)一応四方(fāng )を見渡して、(🎖)五年(🌧)生の姿が見(🚺)え(🚧)ると、相(♎)手がど(🔖)こを見ていようと、そ(🧖)れに対して(🔌)き(➕)ち(🙅)ん(😽)と敬礼を(🎋)した。む(🍛)ろん、校則は、どんな些(🐝)(xiē )細(🌃)なことでも(🥫)よ(🎟)く守った。その点では、人(ré(🖖)n )一倍細(xì )心な恭一(yī )ですら(💋)、彼(👒)の(💯)几帳面きち(💭)ょうめんさをおり(🦖)おり冷や(🍛)かしたくらいであ(🤝)った。その代(dài )り、(🤒)彼は、今後(🏛)(hò(😨)u )五(🔻)年(🙌)生(shē(🖼)ng )に無(🦓)法な(🕓)暴(bào )行を(🕤)加えられた(💈)ら、(🆘)退学(xué )処(🍘)分の(🍨)危険を冒しても、(🌷)思いきって反抗を試み(🆕)ようと(❔)、固く心に誓っていた。彼(👱)が彼の小刀ナイフを筆入に入(rù(🚩) )れないで、いつも衣嚢かくし(🏴)に入(🚋)れていたの(🕔)も(😐)、実(🥍)はそのためだった(👘)の(🍫)である。
大(dà )沢がはたから口(kǒu )を(🎅)出(➿)した。
「(🉑)そんなけち(📐)なこ(🌅)と(🐎)を考える(🚍)のは、(🏐)よせ。僕らは、四(sì(💎) )年(nián )とか五年(📼)とかいうことにこだわる必要はない(🈳)んだ(📔)。それよりか、一(🔁)年(nián )から五年までの正しい生徒が、縦たて(🌻)に(🕥)手(🤼)を握り(🥍)あうことが大(dà )切じゃないか(🌏)。本田の弟(🖇)も、その正しい生(🎏)(shēng )徒(tú )の一人だ。だから僕ら(🍾)はそれをバックし(🏅)ようと(📀)言うん(👐)だ。……(🗽)四(sì )年生に(💢)だって(🐉)、つ(🎛)まら(🔳)ん奴(nú(🥂) )はいくらも居(🏷)(jū )る。―(🛍)―僕らは――(Ⓜ)少く(✂)とも(🛑)僕だけは(😫)―(💜)―そんな奴とは手を握(wò )り(😔)たくない。そんな(🙉)奴と手を掘(jué )って、五年生(shēng )に(🖍)対抗した(🕳)って、(🆕)そ(👳)れ(🌬)が何になるん(🔄)だ。」
「ど(🔡)この奴(🦂)かね。…(🔻)…おい、本田君(🌹)(jun1 )、知らん(📎)か。君(🆓)と同姓だが。」
「弟? そうか。そう言えば(🦁)、今度(dù )君の弟(♿)が入学(xué(🍥) )試(shì )験をうけるって(🕝)、い(⭐)つか(🍡)言(yán )って(🚰)いたようだね。」
「大(dà )沢君っていう(🛢)よ(🗝)。僕の親(qīn )友(yǒu )で、同じクラ(♟)スなんだ。」(👁)
第一、入学の当(dāng )初(🏾)から、五(🦎)年(nián )生の間(👹)に「(😍)生意気な新(🌝)入(rù )生」として有(⚡)名(míng )に(♋)な(👭)っていた彼(bǐ )は(🚀)、彼(🐗)ら(🍉)に鉄(🤚)拳制裁の(👍)口実(🔵)を与(🏗)えまいとして、校(xiào )内では無(🏖)論のこと、ちょっと(💧)散歩に出るのに(🍂)も、始終頭をつかい、気(👰)を(🎵)張っ(🙏)ていなけ(🌶)ればなら(🍊)なかっ(🚠)た。「狐」や「三つボタン」のような(🔢)上(📃)(shàng )級(🦅)生に対して(🤽)、卑屈(qū )ひく(🔚)つ(❕)にもならず、(🤠)言い(💆)がか(🔚)りもつけられないようにするに(👵)は、次(cì(😷) )郎の苦心も、実(💴)(shí )際(💵)並た(🕞)いてい(📴)ではなかったのであ(🖊)る(🔻)。彼(bǐ )は(🏩)ちょ(🔂)っと門口を出(chū )るのにも、必(🏠)(bì )ず制服制帽(🏮)をつ(📍)けていた。街角で(👬)は、一(yī )応四方(🚅)を見渡し(🍲)て、五年生の姿(🥑)(zī )が(🥋)見えると(⤵)、相手がどこを見て(🎁)いよ(📎)うと、(📊)そ(👦)れに対してき(💲)ちん(😝)と敬礼をした。むろん、校則は、ど(🍷)ん(🔒)な些細なことでもよく守った。その点(😘)では、人一(🚱)(yī )倍細心(xīn )な恭一です(🎷)ら、彼の几帳面きちょうめん(🤵)さ(🥂)をおりおり冷やか(🙎)したくらいで(🎪)あ(🤦)った。その(🥍)代り、彼は(🐈)、今後(hòu )五(🏘)年生に無(⛪)法な暴(🈚)行を加(jiā )えられたら、退学処分の危険を冒(mào )し(🥦)ても、思いきって(😄)反抗を試(🌏)(shì )みよう(💤)と、固く心に誓っていた。彼が彼(bǐ )の小刀(😈)ナイフを筆(bǐ )入に入(🏠)れな(🆗)いで、い(👒)つも衣嚢かく(😯)しに入(rù )れていたのも、実はそのた(🕵)めだ(⛏)ったのである。
「馬鹿(lù )にしてらあ。――」
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