高(💙)瀬も(🐱)佇(zhù(🎡) )立(🆓)たち(⏳)どまって、「(🎸)畢竟(jìng )つまり、よく働(🚺)くか(☝)ら、そ(❎)れでこう女(nǚ )の気象が勇健つよ(🐛)いんで(🚪)しょ(💰)う(🥂)」(😦)
「(〰)一(yī(🕰) )寸(🎓)、(🏎)今、他(✒)に貸すような(🔓)家(🔺)も(⛸)見当りま(🚁)せん……妙(🔋)(miào )なもので、これで壁でも張って、畳(dié )で(🈲)も入(👓)替えて御(yù )覧な(🐸)さい、どうに(🎽)か住めるように成(🔰)るも(🎺)んですよ」(🌼)
「で(🙃)しょう。一体(tǐ )に(🐊)この辺(fǎn )の人は強酒ごうし(🈳)ゅ(☕)です。どう(🚠)しても寒い国の故せいで(😋)しょうネ。これで塾(💔)では誰(😪)(shuí )が強いか。正木(mù )さ(🥥)んも強いナ」
(🦍)学士は(🥗)親しげ(💃)な調(diào )子で高(🏯)瀬に話した。
同じ士族(🤡)屋敷風の建物でも(🎲)、これ(🕦)はいくらか後で出(chū )来(🥕)たものらしく、蚕の種紙(🍢)(zhǐ )をあきなう町(🕋)の(🏉)商人(🌲)の所(suǒ(🖊) )有もちものに成(🍀)(ché(🦈)ng )っていた。高(🏀)瀬は(🖌)すこ(📧)しばかりの畠(🖖)の地所を附けて(🚇)こ(🏄)こを借り(⛰)ることにした。
と学士が(😌)言(📓)って、数(shù )ある(🌊)素(🍡)焼(🧚)の鉢の中(🎼)か(🍟)ら短(duǎn )く仕立(lì )て(🏭)た「(🐒)手長」を取(💹)出した。学士(🗞)はそれ(🕷)を庭(⏸)に(📹)向いた縁(➿)側のところへ持って行った。鉢(🐮)を(🚹)中にして、(🚬)高瀬に腰掛けさ(🤒)せ、自分でも腰(🥤)(yāo )掛けた。
「しかし、高(📼)瀬君(🤘)、どうしてこん(🚳)なに御(🏹)(yù )懇意にするよ(🏅)うに成ったかと(📶)思う(🈳)よ(🍧)う(🐥)ですネ……貴(💔)方の(🏉)ところ(🦐)でも(🚵)、今、お子さんはお二人(rén )か……実際(jì )、(🌐)子(📞)供は(💵)骨が折れ(🥔)ます(🔨)よ。お(🍯)二(èr )人位の時はまだそれで(⚾)も宜よう御座んす。私(sī(🎑) )共(gòng )を御(⛲)覧(👚)なさ(✉)い(😟)、あの(🤢)通(🧕)りウ(🤼)ジャ(😱)ウジャ居るんですからネ…(🚊)…(🖐)加おまけに、(🐴)大飯食おおめしぐらいば(🙁)かり揃そろっていて(🎉)」と(🍣)言(🚌)いかけて、学士(shì )は思(💵)い出(🌜)したように笑って、「ま(🎊)さか、子(zǐ )供(gòng )に向って(🛠)、そんな(🕘)に食うな、三(sān )杯位(🎊)(wèi )にして控(🚭)えて置けなんて、親の身と(👡)しては言えま(🔂)せんからナ……(👒)」
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