源吉(jí )は(👫)あいまいな返事をした。
校(xià(♋)o )長先(xiān )生はそれからしばらくし(🤭)て、(⛏)イガ栗頭(tóu )をゴシ/(😿)\か(🦅)き(🕜)ながら歸つて(😼)行(há(📤)ng )つた。表を(🍝)あ(⏭)けながら、「ウ(🐊)ツ、寒い。」と云つて、袂に手をひつこめた。戸(🐥)が(💦)しま(💻)つてから(🖍)すぐ家の側(cè )で、先生の(🥠)小(🌊)便(biàn )をしてゐる(🎦)音がした。
九
「覺えてやがれ(🏼)、野郎(láng )ツ※(感嘆符(fú(😂) )二(🌜)つ、1-8-75)」
その(🚛)連中(zhōng )は、お婆(pó )さんなどにつかまると、く(⛓)ど/\(🖲)暮(📒)しの苦しいことや、自(zì )分達の昔(💭)(xī(🐾) )からの(🏁)ことなど(🥟)を口説かれた(🧘)。そして、(👜)「(👀)地(🕑)主(📟)樣」になんか(😐)、(🎁)どうか手荒い事をしないでく(🥣)れと拜まれた(🚍)りした。「俺(🚌)んどこの(🐷)息(xī(🕚) )子(zǐ )ば、そつ(💿)たら寄(👸)合ひ(🥔)さな(🐦)んか出さないで、すぐ歸れツて云(🎸)つ(🎺)て(🛄)く(🙌)れ。」と、頭か(🗂)ら、(🕵)どな(🏞)られたと(😉)ころもあつ(🎟)た。「碌(💌)なものにならな(🎖)い。」さうい(🐦)ふ處は何(👝)んと(🙄)云つても駄(🍄)目だつた。それから、皆の(🔍)する事を危ぶんで、「何(hé )んか、(🚖)別(bié )にえゝこ(🛏)ど(📲)で(🎠)もね(🌊)えべか(🎬)。」と云つた(🏿)り、「失(🗑)敗(bà(🥗)i )しくじつたら(🍗)ハ、(🎷)飯の食(shí )ひツ(💓)ぱぢになるべし。」と(👬)云はれたり(🉐)し(🚢)た。
「(🍽)こ(🥩)の意見(🌾)に反對の(🌌)人(🥦)(rén )は手(🗂)(shǒu )をあげて(🤡)下さい(🌊)。」
「(🏸)で(🌤)は、(🐰)皆の意見は、小作料率の低減ですか(💟)。その嘆願(yuàn )ですか。」石(😓)(shí )山がさうき(🧜)いた。と(🌉)、(🚩)又(yòu )ガヤ/(🤝)\になつた。それがしばら(🕤)く續いた。
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