「このまま放っとくと、上(👐)級(jí(📟) )生の権威(wēi )けんいにか(🖖)かわるぞ!」
と、(🕶)最初の提案者ていあんしゃ(⛎)が、(💲)ちょっと間をおいて、たずねた。それはい(🍽)かにも(🧙)自信のないたずねようだ(🍆)った。
「五年生(👀)の方(🕉)が、(🈁)かえって気(🌡)味わるがってい(🆓)たそ(👆)うだ(🥃)よ。」
「(🌧)何でも、新入生に対(duì(🥫) )して、上級生が訓戒を(😒)し(🗻)て(💸)い(📢)るの(⬛)に、地べたばかり(🍥)見て聴(🗞)いているのは無礼(🎥)(lǐ(🏉) )だ(👶)とか言(🏕)ったそうだ(😂)。」
こうして(🐮)、彼は(💤)、彼の同級生(🎊)の間に(🏇)、(🧟)一(🍵)(yī )人と(🦂)して心の底から交わり(🕓)うる(📤)新(xīn )しい友(yǒ(🗒)u )人を見出さなか(📫)っ(🚵)た。それ(✝)ばか(🖍)りか、竜一や源(👅)(yuán )次です(🔙)ら(📙)、(❄)も(🔣)う彼にとっては、(🕴)心(🐤)か(🥞)らの親友でも、従(🎧)兄でもなくなっ(⚡)たので(🌖)あ(🅿)る。むろん、小学校時代に培われ(😏)た温い感情が(🈺)、そう無造(📄)作(zuò(🔛) )に冷めて(⛲)し(🖨)まうわけ(👝)はな(🛁)かった。で、次郎の彼ら(🌗)に対する(🎴)気特には、他の同級(👆)(jí )生に対す(💤)るの(🕊)と(🏑)は、まだかなりちがった(⛽)ところが(🛵)あり(🛢)、(🦇)また、彼が土曜か(🤛)ら日曜(🧙)にかけ(🎓)て彼らの家を訪(fǎng )ね、見たとこ(🌂)ろ以前(qiá(🥛)n )と少(📂)(shǎ(😖)o )しも(🎭)変(🆘)らない親(🏽)しさで遊(🔂)んだりす(🎵)ることもしばしばだったが、(🤔)そう(👭)したことは、所(👉)詮(quán )し(🌛)ょせん、過(🏷)去の(🥜)酒(jiǔ(⏲) )甕さかがめから(😵)した(🥑)たって来(lái )る雫しずくのようなもので、彼(bǐ )の注意が(😊)一旦明日の(🦈)ことに向けられると、(🖍)二(🧕)人(rén )は、もう、彼にとっ(✝)て、(🕘)他の同(🤤)(tóng )級生と少しも択えらぶと(💁)こ(🎴)ろのない存(📎)在だったのであ(😽)る。
(🌴)その間に、彼(bǐ )は(🏨)、自分の着物(💬)――制服(fú )が出来るま(💎)で和(hé(🔎) )服に(😫)袴(kù )はかまだった―(🌼)―が破けていな(🏑)いか(📂)をしら(🎊)べてみ(🍓)た。不思議にどこにも(㊙)大し(🚑)た破損は(💹)なかった。ただ袴(kù )の(🐘)右わきに二寸ばかりの綻(zhàn )びがあるだ(🧡)けだった。時間(💃)(jiān )割をうつ(🍰)すた(😤)め(🍵)に持(chí )って(🏅)来(🥎)ていた(🎅)手帳と(🏫)、父(fù )に買ってもらった蟇口(😂)とを懐(huái )に入(🥩)れ(🉐)てい(🌝)たが、それらは無(🐶)事だった。
「よせ! そ(✍)んな議論(lù(😵)n )をしたって、なんの役(🛍)に立つん(🚖)だ。」
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