み(🧕)ん(👅)なは、しずかに眼を見開いた。窓のすりガ(🔧)ラスはも(🧠)う十(shí )分明るくな(⏲)っており、ほ(👙)の(🌓)か(🥉)な紅をさ(📩)えと(🌰)かしていた。
次(🕤)郎は、(🎛)す(🅿)ぐには、その意味(🙈)が(🚼)のみこ(🥂)めないで、き(😽)ょ(📸)とんとして(⚫)いた。する(🔺)と、(🆕)先生は、
大河は(🛠)、ひとりごと(🎯)のよう(🏖)に(⏹)、そう(🕴)言い(🏐)ながら、(🚼)やはり(🐴)打ちやめなか(🐒)った。そ(🏹)し(🙏)て、(🛷)相変わらず板木(mù )に眼をすえ、(🐝)
(🏓)もう(💂)、そ(🎾)のころには、廊下(xià )を行き来(lái )す(🕦)る(🎏)塾(shú )生たちの足音(yīn )も頻繁ひんぱんになり、ほう(🛐)ぼ(🎚)うか(🔽)ら、わ(😘)ざと(🧡)らしいかけ声や(✅)、と(🤶)ん(⛽)狂きょうな笑い声などもきこえて(🍛)い(⛰)た。ゆうべの懇(kěn )談(⬜)(tá(🎲)n )会で分(🐾)担ぶんた(🛴)んをきめ(🌱)、かれら(🌱)自(🤢)身(shē(😦)n )の室はもとよ(💳)り、建物(wù )の内(nèi )部(🥤)を、(🛴)講堂や、広(guǎng )間(jiān )や(🙌)、便(😙)所(🛒)に(📳)いたるまで、全部清掃せいそうすることに申(📱)し合わせて(💎)いたので(🌼)、かれ(🌌)らも、まがり(⏱)なりにも(🍳)責任だけは、果た(👡)さなければならなかったし、それに、きびし(⭐)い寒さと、(😐)おたがいの眼とが、かれらを、外(🉐)見(jiàn )だけでも、い(🚤)かにも(〰)忙(máng )いそがしそ(🐬)うな活動(🐜)(dòng )に(⏬)駆(👸)かりた(🌧)て(🥦)ていたのである。
ゆうべ(👭)の懇談(🍒)会で、日(rì )々の掃(sǎo )除の分担は(🤯)管理部(📔)で割(🖐)りあて、毎晩(wǎn )就寝前し(🐒)ゅうしんまえに、(⚓)翌日の分を各室(shì )に通告するということ(🏛)に(🖨)きまったのだったが、その管(📀)理部の責任を、最初(chū )の(Ⓜ)一週間第五室(💌)が負(🏉)うこ(🗯)とに(💿)なっ(✊)ている関係上(shàng )、だ(🏳)れしもいやがる(🦍)便(🤱)所(🗒)掃(sǎo )除を(🛐)、まず手始(shǐ )めに自(😎)分た(🎏)ち(🚯)で(🏣)引(yǐn )きうけることに(✌)した(🎟)もの(🖊)であろう。それはそれで、むろんい(😭)いこと(🥛)にちがいな(🤖)い。しかしあたりまえ以(💅)上の(💆)いいことでもなさそうだ(😂)。――次(🚻)郎は、つい、そ(🎼)んな皮肉(rò(🎭)u )な気持ちに(♈)なったの(📺)だ(👣)っ(🐅)た。
「先生は、(😚)ぼくのや(☕)りそ(🚰)こ(🦆)ないを(🎆)、どう(⏬)してあから(🌹)さまに話してく(🥋)ださらなかったんですか。」(🐍)
そして、そのまま、すこし(🔛)も調子をか(🚼)え(🌳)ないで、また槌をふるい(🎻)つづけ(🚗)た。
「な(🐌)るほど。そうか。――し(🎧)か(⛑)し、大河にしちゃ(🈳)惜(🕧)(xī )おしかったね。おしまいごろ(🧀)にはかんしゃくをお(🚋)こしていたよ(🎣)うだっ(⛔)たが(🏽)。」
次郎は、自分(💴)の責任である二(😫)つの室(🉐)(shì )の掃除(chú )を終(🎟)わると、すぐ便(⛪)所掃(💴)(sǎ(🥛)o )除の手(🏻)伝いに(🦌)行った。これは、かれが助手として塾(🏰)生(shēng )活を(💝)はじめた当(♐)初か(⚪)らの、一つの(😭)誓(shì )ち(👍)かい(🏃)みた(🚊)ように(🏴)なっていたのである。
相談は(💏)安易あ(🔞)んい(🔊)にすぎるほど、すらすら(🎏)とはこび(👨)、(💴)ほとんど無修正だった。特(🌸)異と(😭)く(🥉)い(🏮)な行事を期待していた塾生(🛣)たちに(🈹)とっては、多少(🥌)物(wù )足りなく感じられたらし(🚳)かったが、その(🌻)ため(🍗)に、こ(👋)れ(🙌)という強硬き(📑)ょうこ(➡)うな主(🖕)張も出(🖋)なかった。最も多(🛎)く発言(🐜)(yán )したのは(🕟)飯島だった。しかし、それも、自分の存在を印(🏯)(yìn )象づける目的以(yǐ(🔋) )上(📱)の発(🚫)言ではなく、たいて(🙊)い(🧢)は原(🥡)案(🉐)賛成の意(yì )見を(🚁)のべ(🥈)、(🗨)同時に進行(háng )係を(🏾)つとめると(🏷)いっ(🦆)たふうであ(📈)った。田川(🥩)(chuān )は、はじ(🉐)め(🥚)から(🎐)終わりまで、(💱)一言も口(🔂)をきかなかった(🔲)。
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