そ(🛅)の日は(👋)一日遊んで安(👾)場は(⛎)東京にお(🏛)ける野球界の話を(⛰)聞かしてくれた、かれは一高と三(🍦)高(🐻)の試合の光景な(🔇)どをおもし(🛠)ろく(🕕)語っ(🎵)た。一同は(㊗)すっか(🍱)り(🕚)興(xìng )奮(fèn )こ(🐛)うふんし(🖤)て目に涙(lèi )をた(🏇)たえ、まっかな顔をして聞(wé(📞)n )いてい(🔱)た。
「お着(🔈)か(😑)えになってすぐおでましになりました」
「(♎)ぷうぷうぽ(⬅)うぽ(👤)う」とらっぱが鳴っ(🐫)た。
と、(😶)まただれが(📰)いうと(🌫)なくそ(🛃)れは手(shǒu )塚だとい(🎆)ううわさ(⬆)が立った(🤗)。このことを申し立(lì )てたのは中村(🚍)(cūn )という同(tóng )級生(📰)(shēng )であ(🚅)った、(💺)中村は(👷)善良(🦒)(liáng )な青(qīng )年(nián )だが、思慮(🛋)(lǜ )に(💶)と(🌛)ぼしく(♟)言葉が多いのが欠点である、かれは学校中のすべてのことを(🔩)知っているのでみ(✡)ながか(🎶)れを探(🍛)偵(😬)と呼ん(🚩)でいた、だがこ(🐒)の探偵は(🤷)決し(🍻)て(🚒)人に危害を加(jiā )えない、口(🆖)からでまかせにすきなことをし(🎊)ゃべりちらして喜んでいる(🕍)だけ(🔨)である。中村(⭐)は手塚(🕵)が昨日きのう(🥁)不良少女(⬆)と活動写(xiě )真(zhēn )館からでたの(🚽)を見(🔄)た、(🗑)そうして後(hòu )をつけていくと(📀)洋(🕊)食屋(wū )へはいっ(🔼)たというのであった。
光一はふ(😉)しぎでたまら(🗻)なかった、実際千三はい(👋)かな(🐚)る球をも打ち(🛷)こ(🎰)なした、対(duì )師範(fà(🖖)n )校との試合(🧕)(hé(🔁) )には(😶)オールヒ(💻)ットの成績をあげ(🚹)た。それは(😦)光一に取(🔄)って(🎣)もっとも苦し(🦒)い(💘)敵であった(🌵)が、しかし光一(🥕)は(🌮)その(⏳)ため(🏎)におどろ(🐢)くべき進歩を示した、(🥤)か(🔳)れ(🌲)はどうかして(🈶)チビ(🧑)公(🚯)に打たれま(🎮)い、チ(🐄)ビ公を三(🐥)振(zhèn )させようと(🈚)研究した。昔武田(tiá(💫)n )信玄(xuán )たけだしん(🤸)げん(🌖)と上杉(⏸)謙信うえすぎ(🐪)けんしんは(🕕)たがいに覇業(yè )は(🚭)ぎょう(🕵)を争(🔣)うた、(😮)その結(👐)果(🎌)として双方(🥜)はたがいに研(yán )究しあい、武田流の軍学や上(shà(🍪)ng )杉(🏪)(shān )風の戦法(🎹)(fǎ(😂) )などが日本に(🤭)生まれた。も(🚗)っともよき敵(🏸)はもっと(👴)もよ(🚵)き(🔇)友であ(🛅)る、(🖖)他山(🎼)(shān )の石は相あい砥礪(💹)しれ(🌯)い(🎥)して珠になるのだ(🚟)。千(qiā(❕)n )三があ(👑)るために光(guāng )一(yī )が進み、(🏡)光一(👁)(yī )が(🌳)あ(🍉)るために(🐑)千三が進(jìn )む。
先生はひとりひとりにへそを押してみた。
これで柳の気がしっか(🙂)りとおちつくので(♿)あ(🤢)る(📆)、柳(🍄)は(💇)小(xiǎo )原(❔)の老(🥉)巧(qiǎo )に(🏙)感謝す(♓)る(🔔)のはいつもこういう点にある。
「それ(😱)じゃ(🥠)だ(🎌)れが(⚫)手塚に忠告するか(🍻)」
実際敵(dí )の走者が第一第(😢)二塁にある、(😱)少(shǎo )しもゆだん(⬜)の(🙄)な(🅿)らぬ場合(😒)(hé )で(🙇)ある、かれ(🈴)は捕手の(🗻)サインを見た、小原(🔧)は(😖)すでに青(🦄)木をあな(🏒)どっている(🔏)、か(🚜)れは第(🧤)一(❄)にウェス(🚰)ト(🍦)ボ(📿)ールをサイン(📳)した、第二もま(🤲)た…(⛏)…第三には直(🤱)球(🔼)である。そ(📢)れは青(qīng )木の(🌛)予(🤪)想(xiǎng )するところであった。
ふりかえ(🍢)ると(✴)それは(🎌)八百屋の(👯)善兵衛で(🥁)あっ(🍍)た、善兵衛は(🦂)なによりも(🍶)野球が好(hǎo )きであった、野球(qiú )が(🥨)好(📼)きだと(🐴)い(🚈)うより(🌧)も(📕)、野(yě )球(😋)を(🍚)見(🍍)な(⏪)がらちびりちびり(📚)と二合(🐉)の(㊗)酒を飲む(➰)のが好きなのである(🥀)、かれ(⭐)も(🐴)あまり野(🛺)球の知識(shí(📊) )はないほうだ(🛋)が(⛲)、それで(💍)も覚(jiào )平より(🌮)はす(💾)べてを知(zhī )っていた。
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