と学士もそこへ来て言(🚽)って、高瀬(💹)(là(🐗)i )に笑って見せた。
と亭主に言われて、学士は四辺あ(🎰)たりを見廻わした。表口(⛲)へ来て馬を繋つな(🍣)ぐ近在(zài )の(🍤)百姓(⛏)もあっ(🎛)た。知らない(😾)旅客、荷を負しょった(🥁)商人あきんど、(🗻)草(🕰)鞋掛わらじがけに紋附羽(yǔ )織を(🛳)着た男(🏜)(nán )な(🐐)どが此方こ(👺)ちらを覗のぞき(🏜)込ん(🍉)では日のあたった往来を(🕚)通り(👂)過(guò )ぎた。
昼(zhòu )過(🏨)に高瀬が塾(🍬)を出(chū(😏) )よ(👜)うとする(🏅)と、急に門の外で、
三人が連(🚼)立(🎒)って湯(👆)場を出、桜井先(🍀)(xiā(🌤)n )生の別荘(zhuāng )の方(fāng )へ上(shà(🆓)ng )っ(🍸)て行った時(shí )は、先生は皆なを(👡)待(dài )受顔に窓(chuā(📅)ng )に近い庭(🌒)石(shí )に水(shuǐ )をそそ(🐑)いでい(🔫)た(🎺)。先生(🥣)は(🌘)石垣の上に試みたアカシ(🏉)ヤ(👀)の挿(zhǎ )木さしきを(🙀)高(gāo )瀬に指して見せた。門の内(🔘)(nèi )には(📌)先生の好(hǎo )き(🤭)な花も植(🌊)えられた。
(🌍)こう(🔄)高瀬は(🚆)濡縁のとこ(🏝)ろから(➡)、垣根越しに屋外(📰)に立(lì )っているお(🙁)島に言っ(🍦)た。
(⚓)塾の庭にある樹木の緑も(🏢)深い。清(🐣)(qīng )す(🕜)ずしそうなアカシヤ(👞)の(🥠)下には石(🤾)に(💟)腰掛(guà(🕺) )けて本(běn )を開(kāi )ける生(shēng )徒もある。濃い桜の葉(yè )の(⏳)蔭には土(🧝)(tǔ(🐟) )俵(bià(📆)o )が出来(🍥)て、そ(🤸)こで無(⚡)邪気な相(🍌)撲(😉)(pū )すもうの声が起(qǐ )る。この山の上へ来(🌺)て二度七月をす(😻)る高瀬には、学(📋)校(🌌)の窓(chuāng )から(🚜)見える谷や(👔)岡が余(🕺)程親しいものと成(chéng )っ(♏)て(🤙)来(🎍)た。その田(😓)圃(📀)側たんぼわ(🔫)き(🚫)は(🥏)、(🎥)高瀬(😸)が行(háng )っ(⭐)ては草を藉しき、土(tǔ(🚕) )の臭(🐽)気においを嗅ぎ、(💖)百姓(🤝)(xìng )の仕事を眺(🍄)め(⏩)、畠の中で(😓)吸う嬰児(ér )あ(🈷)かんぼ(✍)の(🚪)乳の音を聞いたりな(📃)どして、暇さえあれば歩(📂)き廻る(😀)のを楽(👻)みと(👢)す(🥌)るところだ。一(yī )度(dù )消え(👌)た夏らし(🏆)い(🏐)白い雲が(⛄)復た窓の外へ(🎛)帰(guī )って来た。高(gāo )瀬は(😸)その熱(rè )を(🐥)帯び(🏬)た、陰影の多い雲の形(xíng )から、青空(kōng )を流(liú )れる遠い水蒸気(qì )の群(qún )ま(🍍)で、見(jiàn )分けがつ(🎿)く(✉)よ(🗃)うに(🍕)成(chéng )った(🎑)。
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