フェラ 動画《fakings》2行目ライン
fakingsあらすじ
弟の(🆓)外遊を(💬)悦よ(🚱)ろこんで(🦀)くれた(👍)義雄の(😉)顔(yá )は(🎖)岸本(🚇)(běn )の(🏗)眼について(🐈)いた。自己の不徳を白(❄)状する(🐎)ことを後廻しにして、留(liú )守(🤭)中の子供の世話を(👨)引(⏫)受けて貰もらったでは、欺くつ(🗓)もりもな(🏧)く兄(🍘)を欺い(🎦)たにも等し(⬅)かった。岸(àn )本はこの旅の思(🔯)立ちが(📦)、いかに兄を欺き、友(🦁)を欺(qī )き(🔢)、世を(🐅)も欺く悲しき(🏛)虚偽(🍳)の行(🏄)いであ(📙)るかを思わずにいられ(🔋)なかった(🚆)。そ(🔚)して一書生の旅に過ぎな(🤥)い自分の洋行(háng )というよ(👻)うな(😤)ことが大袈裟おおげさ(🍿)に(🈶)成れば(👄)成(✒)るだけ(💙)、(🤤)余計にその虚偽(🔑)を(🌀)増(zē(🐴)ng )すようにも思(sī )い(📀)苦(📨)(kǔ )し(🏉)んだ(📟)。出来ることなら人にも知らせず(👐)に行こう。日(rì )頃親し(💲)い人(🔯)達にのみ別(🕴)れを告(🗿)げ(🐯)て行こう(💒)。すくなくも苦を負(🐎)(fù )い、難(🌊)(nán )を負(🅰)うこ(⛽)とに(🚓)よっ(🛃)て、一(yī )切(qiē )の(🦓)自己(🚁)おのれの不(bú )徳を(💡)償(🤩)おう(📹)、とこ(🍋)う考(🍝)えた(🔛)。それにしても、いず(🍪)れ一度は(🕷)節(🍠)子の(🌦)ことを(🔁)兄(🥎)の義(🍠)雄(✋)だ(🚁)けには頼ん(🧗)で置いて行か(💼)ね(⛺)ば成ら(🐶)なかった。それを考えると、岸本は地(dì )べたへ顔(🛀)を埋めてもまだ(💌)足りないような思い(😎)を(❎)した(😩)。
「(🌎)お節ちゃんは居(🦍)(jū )るの」(👢)と繁が節(jiē )子の方を見て訊きいた。
岸本(běn )は家(⌛)をさして歩いた。大川端(🛍)(duān )おおかわばたまで出ると酒も醒(🌧)さ(🐭)めた。身(shēn )に浸し(🍷)みるよ(🚣)うな冷い河(🛏)風の刺激(⚾)を感じなが(🖲)ら、少年(🍴)(nián )の(🚱)時分に恩(✂)人の田辺の家の方からよく(🆚)歩き廻(huí )りに(🔒)来た河岸かしを通(🎹)って両国の橋(qiáo )の畔(pà(✍)n )ほとりにかかった。名高(🌒)(gāo )い(🐤)往昔むかしの船宿の名残(cán )なごり(🥤)を看(🐨)板(bǎn )だけに(🔠)留と(🐕)どめ(♍)ている家の側を過ぎ(🐒)て砂揚場すな(📙)あげば(🌁)の(🎻)あると(🙎)ころへ(🌆)出(chū )た。神田(😐)川の方か(☕)ら(💖)ゆるく流れて来る黒ずんだ水が岸(🐚)(àn )本の眼に映った。その水が隅(yú )田川に(🐘)落合うあたり(🔭)の岸(à(🐽)n )近くには(🌑)都鳥も(👥)群れ集って浮いていた(🌴)。ふと岸(àn )本はその砂揚(🍱)場(🐝)の近(jì(♟)n )くで(🗳)遭遇でっくわ(🚐)し(🦀)た出来事(😓)を(🎴)思い出し(📁)た。妊娠(shēn )した若い女の死(sǐ )体(tǐ )がその辺(fǎ(🔑)n )へ流れ(🐌)着いたことを思出した。曾(💹)(céng )かつて検屍けんし(💤)の後(⚽)の(📞)湿った砂(🏵)(shā )な(⬅)ぞを眺めた彼自身にも勝(🌅)ま(🐬)さって、一層よく岸本はその水(shuǐ )辺(💎)の悲劇(🧞)の意(🔊)味(🔽)を読むこと(🥦)が出来た。その心持か(🥧)ら(🧣)、彼は(⏲)言いあらわし難い恐(🛁)怖を誘わ(🚏)れ(👈)た(🛹)。
(🥘)と(💂)元(😂)園町が眉(mé(🙋)i )まゆをあげて(🍷)言った。岸(à(👬)n )本(📭)は(👅)元(🈶)(yuán )園(yuán )町から差された(💥)盃(bēi )さかず(✊)きを受(🔴)ける間(jiān )もなく(😻)、日頃(🉑)懇意にす(🎻)る客の方(🚍)(fāng )からも盃を受けた(👦)。
「お留(liú )守(shǒu )居(🚂)する」
三(sān )十(shí )三(🌬)
「いえ、(🦎)手前共の(🏯)よ(⤵)うなとこ(❎)ろへもこうして(🛀)御贔(bì )屓ごひいき(😂)にして(🐘)いらし(🗣)っ(🈯)て下さるのが、何より(🌬)でござい(🥕)ます。そ(🏝)りゃもう御(yù )察(chá )しいたしております。歌の一(yī )つも聞(🗾)いて見(jiàn )ようという御(yù )心(😶)持(🏄)は手前共にもよく分ってお(☕)ります…(🕣)…」(🕔)
「岸本様――(🕢)只(✋)今た(🥖)だい(🥨)まここに参り居り(🥐)候。久(jiǔ )しぶりにて御話承りた(🎺)く候。御都(🛰)(dōu )合よ(🏟)ろし(🌬)く(🍛)候わば、こ(🎡)の俥(👳)(jū )くるまにて御(yù(👏) )出お(🕛)いでを御待ち申上げ候(🥟)(hòu )」
「そり(🦐)ゃ、遠いサ」と兄の方(fāng )は(🏟)小学(xué )校の生徒らしく弟に言って(🆘)聞か(💷)せようとした(♎)。
(🤡)その心(xīn )持から岸本は元(🍓)園(yuán )町の友(yǒu )人へ宛あ(🔉)てた手紙を書いた。彼は自(📆)分(🧞)の(🤴)身についた一(yī )切(🌪)(qiē )の(🎻)もの(🐙)を(🗿)捨ててかか(⬅)ろ(📼)うとしたばかり(🦗)でなく、(🦃)多年(❗)の労(🔀)作から(🕍)得た(🔈)一(yī )切(qiē )の権利をも挙あげて旅(lǚ )の(🐯)費用(🌘)(yòng )に宛て(🏏)よう(🙊)と思って来(lái )た。こ(👅)の遽にわかな旅(lǚ )の思い(🎞)立(🔟)ちは(🐡)誰より(🍘)も先ず節子を驚か(🙆)し(⬛)た。
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