塾の庭(tí(🚔)ng )にある(🛠)樹木の(💘)緑も深い。清(🏷)すず(👴)しそうなアカシヤの下には石(👂)(shí )に腰(🚂)(yāo )掛けて(🛁)本を開ける生徒(tú(🥒) )もある。濃い桜の葉の蔭(yīn )に(🌂)は(✨)土俵(🗑)が(🥐)出来(lái )て、そこで無邪(🏻)気な相撲(pū(👃) )すもうの声が起(qǐ )る。こ(🚹)の山(🔼)(shān )の上へ来(lái )て二度(dù )七(qī(🈁) )月を(🎶)する高瀬(🔳)(lài )に(🤚)は、学校の窓から(🤲)見(jià(👳)n )え(😳)る谷や岡が余(yú )程親し(💱)いものと(📮)成って(👊)来た。その田(🤓)圃(📨)側たん(➰)ぼわきは、高(gā(📨)o )瀬が行(háng )っては草(🤦)を(🔮)藉しき、土の臭(chò(🍌)u )気においを嗅ぎ、百(🕵)姓の仕(shì )事を眺め、畠(tián )の中で吸う嬰児(é(🛬)r )あか(⚫)んぼの乳の音(🅾)を聞(wén )い(🍝)たりなどして、(🈂)暇(xiá(🥔) )さ(🖕)えあれば歩き廻るのを楽(🍈)みとするとこ(😒)ろだ。一(yī(📚) )度(🎭)消えた夏らしい白い(🔴)雲(yún )が復た窓の外へ帰って(🚋)来た。高(⛷)瀬はそ(📦)の熱を帯びた、(👊)陰影の多い雲(yún )の形(xíng )から、(🌹)青空を流れる遠い水蒸(zhē(🌡)ng )気の(🎎)群ま(🥐)で、(♍)見(✳)分(fèn )けがつくように成(ché(🤹)ng )った(〰)。
「(👕)鞠ちゃ(🥤)んは、先刻さ(🆎)っき姉ねえや(🛡)((🏀)下婢(bì ))と一緒に懐古(💛)園へ遊びに行(📜)って来(👜)ました」(🛶)
岩と岩の間(🧙)を流れ(🍺)落ち(🍧)る谷(gǔ )川は到(🛤)るところにあった(🍎)。何度(🤝)歩(🛺)いても飽きない道を(⭕)通(🚦)って、(🔒)赤(chì(🛃) )坂裏へ出(🍐)ると、青麦の(🔢)畠が彼の眼に展ひら(🍜)け(🛎)た(🤵)。五度いつたび熟した麦の穂は復(💎)た白(💳)(bái )く光った(🈷)。土(🤼)塀どべい(🌴)、(🚈)白壁の並び続(🥃)いた荒(🚉)町の裏を畠(tián )づたいに(🉐)歩(bù )いて、やがて小(xiǎo )諸の町は(🌳)ずれ(🥛)にあ(🏆)たる与(yǔ )良(🥩)(liáng )町(⚾)の裏側(💎)へ出た。非常に(🔒)大きな石(shí )が(🔨)畠(🔃)(tián )の間に(🌙)埋まっ(😠)て(🕑)いた。その(📐)辺で、彼は野(⚾)良仕事(🎷)をしている町の青(qīng )年の一(🦆)人(rén )に逢った。
と窓の方(🌗)を見る生徒(😟)もある(🈁)。庭(⛷)(tíng )に出(chū )た(🎈)青(qīng )年(🏭)は桜(🎰)の枝(zhī )の蔭を尋ね廻っていたが(🎒)、(🚮)間(jiān )もなく戻って(🐶)来(lái )て(🔥)、捕えたもの(💑)を学(🖤)士(🔲)に勧(quàn )めた。
と復た先生(🚬)が言(yán )った(🕑)。
「今(📃)(jīn )私が読(dú )んでる小説(🐖)の中など(📭)に(🍩)は、時々仏(👡)(fó(🏿) )蘭西語が出て来て(📦)困(🥜)ります(♌)」
こう高瀬は濡縁(⛎)の(🐐)ところか(🚗)ら、垣(yuán )根越しに屋(wū )外(🏗)に(👥)立(🥀)ってい(🤬)るお島に(🧚)言った。
奥(🏙)(ào )さんの小言の飛沫とばしり(💤)は年(🐗)長うえのお(🌔)嬢さんにまで(🚰)飛んで行った(🐵)。お嬢さ(🍽)んは初々ういういし(🍭)い頬を紅(🌹)あからめて、客や父親(qīn )のところへ(♐)茶(🗺)を運んで来た。
(🖕)塾の小使(shǐ )も高(🧣)瀬(🤽)には先生だ(🎲)った。音(🌙)吉(🐧)(jí )は見(🏣)廻りに(🙊)来て、鍬(🥇)(qiāo )の持(⏳)ち方から教えた(🐒)。
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