フェラ 動画《ポルノ 依存 症 診断》2行目ライン
ポルノ 依存 症 診断あらすじ
「私も(😥)そう思(sī )うんですけ(🎳)れど(🕛)、(🈵)泣(〰)かせられるく(🥊)せ(🖨)に(❌)遊(🎭)びたがる(🚛)」
子(📥)安(ān )という新教(jiāo )員も、高瀬が(🚿)東京(jī(👯)ng )へ(📚)行った序(🐘)ついでに頼(🍀)んで来た。子安は、高(🈵)(gā(🏑)o )瀬も逢(🥓)った(🦍)ことが無い。人の(🤣)紹介(jiè )だ(⏪)。塾(✊)で(🌝)はどんな新教員(yuán )が来る(🛷)かと皆な待ち受(⛷)けた。子安が(🚯)着い(💯)て見ると案外(wà(📁)i )心易やすい、少壮としわ(🍿)かな(🏼)学者(🐵)だ。
「この野郎(🐘)打殺(🔪)(shā(⛰) )ぶちころしてくれる(🎱)ぞ(🔂)」
塾で(🏎)は更に校(xià(💑)o )舎(👭)の建(jià(🛠)n )増たてましを始めた。教員(yuá(⏮)n )の手(🆒)(shǒ(💚)u )が足りなくて(💪)、(🎫)翌(yì )年(🧡)の(⬅)新学(xué )年(nián )前には(🌞)広(guǎng )岡理(lǐ )学(xué )士が上田から(🆚)家を挙(🔎)げて引移(🏠)っ(🏷)て来た。
ある(👾)日、高(🔘)(gāo )瀬は受持の授(✏)(shòu )業を終(zhō(🗃)ng )って、学士(shì )の(❓)教(🐃)室(👢)の側(⛔)を通(🍦)った。学(🦏)(xué(🌊) )士も(🚭)日(❌)課(kè )を済(jǐ )ましたと(🛢)ころであったが、ま(🔶)だ机(🎁)の前に(✊)立(🚹)って(🎃)何か生徒に説(🐖)明していた(🏍)。机の上に(🎣)は大理(🍏)石(😫)の(🕌)屑くず、塩酸の(🗯)壜びん、コップ(⬛)など(🧘)が置(zhì )いてあった(🙆)。蝋燭(🈳)(zhú )ろう(👮)そく(📹)の火も燃(rán )えていた(🔙)。学(🕐)(xué )士は(✡)手にしたコップをすこし(🌍)傾(qīng )かし(🌳)げて見せた。炭(tàn )素が(👭)その玻(🧚)璃板ガラスい(🔚)たの間から流れると、蝋燭の火は水(👍)(shuǐ )を注ぎ掛(🍈)け(🤲)られたよう(🛳)に消えた(🏌)。
「先生(shēng )、虫(chóng )じゃいけま(🚜)せんか」
と音(yīn )吉(🥪)(jí )は(🥟)笑いながら声(🔣)(shēng )を掛けて、高瀬(🔇)(lài )の掘(🐼)起し(🙉)た畠(🥅)を見(jiàn )た。サクの切(🥒)り方が浅かった。音吉(jí )は高瀬から(🔃)鍬を(🆙)受(🍷)取(qǔ )って、もっと(📐)深(shēn )く切って見(🔸)せた。
岩と岩(♐)(yán )の間(jiān )を流れ落(👔)ちる谷(gǔ )川(🎒)は到る(💘)ところ(😃)にあった。何(💷)度歩いても飽(🤟)きない道を(🌵)通って(♊)、赤(chì )坂裏(👽)へ(💫)出ると、青麦の畠が彼の眼(🎢)に展ひらけた(🚀)。五度いつたび熟した麦の穂(suì )は復(fù )た白く光った。土(tǔ )塀どべ(🎌)い、(🔓)白壁の並(🍝)び続い(👧)た荒町の(😳)裏を畠づ(🎹)たいに歩(bù(🔶) )い(👵)て(🤥)、やが(⏰)て小諸の町(dīng )はず(😱)れに(🐼)あた(⬆)る与良町の裏側(cè )へ出(📇)た。非(👥)常に大きな石が畠の間(🎨)に埋まっていた。その(🚗)辺で、彼は野(🦐)良仕事をしている町の青年の一人(rén )に逢(féng )った。
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