問を掛けた生徒(tú(💯) )は、つと教室(🕛)を離(🍉)れて、窓(🔗)の外(wà(🕎)i )の桃の樹の側に姿(zī(😋) )を顕(🤮)あ(📝)らわした。
と復(fù )た先生が言(🚺)った。
こ(☕)んな話をしても、時(🖤)(shí )は楽(lè(🤨) )しく(🚺)過ぎた(🌰)。
「そうです。働くことはよ(✍)く働きますナ……それに非常(🍎)な質素(💠)なところだ…(📎)…ですけれど、高(👯)(gā(🎐)o )瀬さん(🗽)、(🤼)チア(🔇)ムネス(🌸)というもの(🏗)は全く(🎬)こ(🌂)の辺(fǎ(🥐)n )の娘(🤴)に欠けてますネ」
(🧒)と軽い(📙)返事(shì(🍓) )をした。
「ええ、虫は鳥などのよう(🚳)に酸素を欲(⛰)(yù(💰) )しがりませんからナ」
「(🧥)広(📒)岡さんも(🏮)今、上(🦀)田で数学(🍯)の塾(🍇)を開いてま(👶)すが、(👐)余(yú )程の逆境で(🤓)しょう……(💔)まあ(📛)、私共(gòng )も(🦗)先生に同(tóng )情して、(⛎)いくらかの時間(✨)を(🥛)助すけに来て頂くこ(🛐)とに(👗)した(🌀)んで(🚙)す……そ(🧤)れに、君(🌉)、吾々(🌚)の塾も中学(xué(🏜) )の設備(🤾)をして、認可で(❔)も(🔃)受けよう(📂)と(👔)いうには、肩書(🐍)のある人(rén )が居ないと一寸(📴)ちょっ(🙍)とこれで(🖋)都合(💝)が悪いか(🤕)らネ」
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