日本《mmd xxx》2行目ライン
mmd xxxあらすじ
ま(🙄)だ年(nián )若(ruò )なころに、わたしも諸国の旅に(⚽)出(👛)たこと(⚽)が(📔)あり(💄)ます。今(jīn )の(🌲)ように乗り物もそう便(🔀)利(🥘)な時世(👹)ではなく、(😂)汽(qì(👂) )車(🏞)で行かれないとこ(💣)ろはわら(🍬)じがけ(👡)で、毎日七里ぐらいの道を歩きま(✅)した。そ(🕹)のう(📭)ちに、だいぶくたぶれ(🤔)てき(🚖)たもので(📮)すから、(💽)しばらく石山の茶(chá )丈(zhàng )ち(🛄)ゃじょうという(💕)ところを借り旅の足を(🐓)休(🍹)めました。そ(🐮)のへんの(㊗)ことを(💅)すこしお(➕)話ししてみれば、近江(💇)(jiā(🍀)ng )の石(🎫)山(shān )は(🤴)古い歴(🛡)史のあると(🔧)ころでして、国分山こくぶやま(♟)をう(🐽)し(😄)ろにし、湖水のながめも前に(🕜)ひらけ(🕰)ていまし(🌇)て(😕)、大きな(🧣)巌(🚓)石がんせ(💸)きの(🍃)間に名高(gāo )いお(💟)寺が(🍣)建(jià(✊)n )ててあるの(🎩)で(🦏)す。茶丈と(🔺)は(⏹)、この(💙)お(🥂)寺の門(💩)前(➗)(qián )にあり(🕣)まし(🎇)て、(🔎)以前には参(📥)詣さんけいに集まって来(lái )る諸国(📇)の人たちのためお茶の接(jiē )待(💔)をしたとこ(🌛)ろだ(🎣)そうですが、わたしが行(háng )っ(🏇)た(🥟)時分はも(😌)うお茶の(⚪)接(🏩)待もすたれて(👥)、ただ大きな古い茶がまだけが残(cán )っていました。
こ(🕝)ん(🔛)なあいさつをかわした後(hò(🧞)u )、棧橋の(🌏)おさるさ(💯)んにも別(bié(🐷) )れて、また奥深く進みました。秋も深(shēn )いころ(🚚)でしたから、(😊)山という山、谷と(👷)い(🚼)う谷(gǔ(🥧) )は皆、紅(🕖)葉に(🖌)う(🏀)ずめつくされてい(🔻)ました。この(🚽)帰郷(xiāng )には、姉(🚂)夫婦とともに木曾(🍟)福島(❔)ま(⬛)で行(⛱)(háng )き、それから東北の空をさして(😪)仙台の学校のほうへ(🛍)引(yǐn )き(📋)かえして(✌)行きました。
涼(liá(😚)ng )し(🏕)そうなもの、(⭕)方(fā(📛)ng )壺山(shān )人ほ(🤳)うこさんじんのはすの葉の(💡)かさ。
七 わらびと竹の子
小諸か(✖)ら(🍑)は関せき君(jun1 )という人(rén )が(🏄)わ(🚬)ざわざ東京まで出て来(🗼)て(🦋)くれまして、木(mù )村先生はじめ町の人たち(🏑)のすすめを伝えてくれました。関君は明(míng )治学院(🥍)(yuà(🍢)n )の出(chū(✌) )身(🉐)で、わたしとは(🕉)古いなじみの間がらでし(✒)た。当(dā(👚)ng )時、京都のほうにも教師の口はあ(🚤)り(📭)まし(🤫)たが、わたしはいなかに退(🦓)いてもっと勉強(😕)したいと心を決めましたか(🍯)ら、報酬も(🧒)すくな(🏨)く骨も(🖊)お(🛰)れる小(xiǎo )諸(🐊)のほうの(🌺)学校を選びまし(🛠)た。そん(🤼)なわ(🐁)けで、翌(yì )年(🥧)の(🍂)四(sì )月(🤟)(yuè(💵) )には(🕡)浅(qiǎ(🔞)n )間のふも(🏆)とをさして、い(⛳)な(🌲)か(🖍)教(🥐)師(shī )として出か(🥒)けまし(🎫)た。
「いや、(🕔)遠(⏺)(yuǎn )いところをよくたず(👄)ねてきてく(➕)れました。木(🗽)(mù(🈯) )像(🤤)はわたしですが(🎺)きょうはだ(🕤)れにも会(⚡)(huì )えません。わたしもこんな(🚧)う(👏)すぐ(🤯)らいところにいるものですから(💼)、この(🛄)お寺の小僧(⛵)が見(jiàn )物(🕣)(wù )人を案内し(🏚)て来ては、わたしの鼻の(🍷)先へろうそくの火(➡)を(🎠)突(🎉)きつける(🌑)の(🕡)で、だいじ(🦉)な鼻を焦がしてしまった。あの小僧も気(💳)がきかない。もう(🐆)す(♌)こしで(🤵)わたしは(🎐)大(dà )やけどをす(🔔)るところで(👺)したよ(😌)。これでも(🛋)わたしは(🐙)人間らし(🐾)い(🥈)ものの尊い(🎓)ところを持っ(🐲)て(😭)いるつもりです。見(jiàn )に来(lái )てくださる(🤩)なら、(👔)そういうものを見(🦑)ていた(🚾)だきたい。あんまり見世物扱いにされたく(🕯)はあ(🎚)りません。」
同(🔇)じ(🕡)家に(🗡)生(❌)まれ(📜)た兄弟(dì )の(⛲)人たちがそろいもそろ(😓)って学問の(➗)道に達したとい(🆘)うこと(🎶)も(🆘)、実にゆ(🕶)かしい話(huà(♟) )では(🚯)あり(🚧)ませんか。
わ(🔩)たしはうずらのように小さく(🏘)な(🔇)って(🛤)、雪の(🐕)ふり(🌛)うずめる(🔰)山(shān )里(lǐ(🤝) )の家の窓で(🛄)よく本(👂)を開きまし(🦔)た(🎄)。軒(xuā(🕥)n )ばのつららは(🎭)剣つる(📚)ぎ(👈)のよう(🛄)だとも言って(㊙)み(🐙)たく、その長さは二尺にも三尺にも及びます。最初(chū )の一(yī )冬はわ(🖊)たしもこごえ死ぬかと思う(🥨)ほ(📘)ど、おおげさ(😆)に言(👢)え(🥈)ばそん(📔)なに寒く思いま(🌽)した(🎞)が、(🚚)でも一(🏐)年暮(🧛)(mù )ら(⬆)し、二年(nián )暮(mù )ら(🌻)しするうち(⏺)に、ずっとわた(📑)し(🐔)のからだには「抵抗力」とい(🚫)うものが(🚙)出てき(⛏)ました。わたしはきびしい寒(hán )さを恐(🏞)れ(🐈)ないで、塩のような雪(🙄)(xuě )が(⏰)飛んでくる中を走(🏬)り回(💮)り(⏮)、山(🔍)(shān )国(🎣)の冬の(📁)楽(😞)しさ(🐗)を知るよ(🐊)うになりました。わたしの(🕳)教える学生(🙃)(shēng )たちは(📞)町に(🥑)住(zhù )むも(🗒)の(🥫)ばかりでなく、かなり(📮)遠くの村から学(🍗)(xué )び(📂)に来る(📌)農家(🕐)の子弟もありまし(🚻)たが、それらの青年(➗)は一里も二里もある雪道(🌮)を毎日平(pí(📉)ng )気(😎)でかよっていました。
栗本先生(🥏)は若い(💕)時の名を哲三てつさんといい、年とってからの号を鋤(🐡)雲じょうんといい(💐)ま(🗄)した。先生(🧙)は額(🥖)も広く、鼻も厚(🤾)く、耳(ěr )や口(kǒu )も大(dà )きかった(🍪)もの(〰)です(🆚)から、「おばけ栗本」の異(📑)名をとった(🍈)く(🏛)らいで(🏗)す。そ(💈)れほど並(👪)な(🔭)み(🤗)は(📪)ずれ(💒)た容(ró(🛸)ng )貌よ(⭕)う(📻)ぼ(⛄)う(📩)の(🈹)持主(zhǔ(🛴) )でした。もと(💿)もと本(🖐)草学(🌂)(xué )ほん(🎶)ぞ(🦒)うがく(👠)という学(🆎)問の(🍁)家(jiā )がらをついで薬草(❣)のことに(⬆)く(🐨)わし(📽)い(📱)とこ(🧦)ろから(🗯)、徳(dé )川幕(🤑)(mù(⏲) )府(🕹)の製薬局(😽)につとめた医者の出でありましたが、事情(qíng )があって北海道の(📰)ほう(🚟)へやられ、函(🔂)(hán )館奉(fèng )行組頭はこだてぶぎょうくみがしらという役目につきました(🍠)。先生が頭を持ち(🆓)上げたのもそのころからです。
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