ト(🥚)ボケて学(🚮)士は舌(shé )を出して(👏)見(🏐)せた。高瀬(lài )も(⬜)子供のよ(🌬)う(🕛)に笑(xiào )出した。
(🥎)高瀬(là(🥁)i )と学(xué )士(shì(🎎) )とは懐古園の(🏔)方(🔼)へ並(bì(👧)ng )んで(🐖)歩い(🥧)て行った。学士は弓を入れた袋や、弓掛(🍅)ゆがけ(💾)、松脂(🛁)くすねの(🤮)類た(😢)ぐいを入れた鞄(📏)かば(📕)んを提げた。古い(🐔)城(🔳)址じ(🏕)ょ(🔱)うし(🗡)の周囲まわ(🥙)りだけに、二(🎪)人(rén )が添うて(🤙)行く石(😜)垣の上の桑(💬)畠も往昔(xī(😊) )むかしは厳(😾)い(⌛)か(🌝)めしい屋敷のあったという跡(jì(🛺) )だ。鉄道(💔)の(🧗)ために種々いろいろに(😚)変えられた、砂や(🍀)石(shí )の盛(🦈)り上った地(🥔)勢(shì(🖤) )が二人の(🏽)眼に(🐯)あっ(💗)た。
朝(cháo )顔の話(💆)(huà(🛸) )はそこでも学(xué(👔) )士の口(🗺)から出た。
「(🎁)まだ私は老眼鏡には早(zǎo )過ぎる――ヤ、これは驚(🐜)(jīng )い(🍒)た―(🎃)―こ(💇)う側へ(🐭)寄(jì(💿) )せたよりも、(💂)す(🦃)こし離した方が猶(🌟)よく見えま(💋)すナ(⛵)――広(🎛)岡先生、いかが(🚭)」
五(💣)月(yuè )の(🗝)町裏らしい夜(yè )は次(😃)第(🙁)に更ふけて行っ(🖨)た(🎆)。お(🐖)島の許もとへ手習に通って来(🌍)る近(♿)所の娘達も、(🔳)提灯(🦏)ちょうち(🌟)んをつけて帰(⬆)って行った。四(sì )辺(🚠)あたりには(🍣)早く戸(🧗)を閉めて寝る家も多い。沈(💄)まり返(🎨)(fǎn )った(🕡)屋外そとの方で、(📛)高(💶)瀬(lài )の家のものは誰の声(shēng )とは一(💉)寸見(🔏)当(dāng )の(🏁)つかない呼声(shēng )を(🧛)聞(🎟)きつけた。
「(🔰)広(🦌)岡先(👅)生(shē(🔝)ng )も随分(fè(🤗)n )関(wā(📥)n )かまわない人(🤛)ですネ」
(🍚)と学(👝)士に(💮)言われて、子安は(🥙)随分苦学もし(〽)て来たらしい締った毛脛(jìng )けずねを撫なでた(🌎)。
長く東京(👰)(jīng )で(📲)年(nián )月を送って来(lái )た高瀬には、塾の周囲まわりだけ(📩)でも(🌋)眼に映(🏕)るものが多かった。庭にある桜(yīng )の花(huā )は開いて見る(🎮)と八重で、(🦔)花束(💔)のよ(🎱)う(🍺)に密(mì )集か(📸)たまったやつが教室の窓(chuāng )に近く咲き乱れた(🈹)。濃(💀)い花(huā(🌧) )の影は(🎗)休(xiū(❕) )みの時間に(💘)散(💪)歩(👞)(bù )する教(🎐)師(shī )等の顔(yá )にも映(yìng )り、建物の白い壁にも映った。学(🤓)生等は(🚟)幹に隠れ、(📋)枝につかまり、まるで小(xiǎo )鳥(niǎo )かなんどのよ(🖋)うに(🚟)その(📬)下を遊び廻(huí )って(🛳)戯れた。
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