(🌌)更に二年ほ(🍭)ど過ぎた。塾(shú )では更(gè(🐦)ng )に教室(shì )も建増(zēng )した(📂)し、(💊)教員の手も増ふやした(🤰)。日下(🚯)(xià )部くさかべと(💅)いって(📫)塾(shú(🍍) )のために(🍦)は忠実な教(jiāo )員も出(😃)来(😮)た(🏠)し、洋画家(🐜)の泉も一週に一(yī )日か二日程(ché(😝)ng )ずつは(🙂)小県ちい(😸)さがたの自宅の方から通っ(⤵)て来てくれる(⚾)。しかし以前の(✴)よう(📷)な賑に(🕗)ぎやかな笑い声(shē(🚵)ng )は次(🆗)第に減って(💽)行った。皆な黙って働(🍌)くように(👻)成った。
「今私が読(🚈)んでる小説の中(📺)などには、時々仏(👚)(fó )蘭西(😲)語が出て来(lái )て困ります」
「桜井(jǐng )先生(shēng )や、広岡先(😟)生(shēng )には、(🌥)せ(👪)め(😎)て御(💁)住(zhù )宅すまいぐらいを造って上げたいの(🔎)が、私共の希望なんで(💇)すけれど…(⛲)…町(dīng )のため(🎱)に御(🔀)(yù )苦(kǔ )労(🏆)願って(😇)……」(🚒)
高瀬(lài )の胸に眠っていた少年時代(🐉)の記憶はそれからそれと復活いきか(👡)え(🦓)っ(🌲)て(🦔)来(lái )た。彼は幾年とな(🌧)く思(sī(🤭) )出(🚽)(chū )したことも無(🥀)い生れ故(🐏)郷の空で(🎞)遠(🔥)い山(🤽)(shān )のかなたに狐(hú )火の燃(rán )えるのを(👧)望んだ(💐)こ(🚵)と(🏔)を思出し(🤞)た。気味(🦌)の悪い(📧)夜鷹よたかが夕(xī(🚩) )方にはよく(🕗)頭の(🍿)上(👍)を(🍁)飛(fēi )び(🐵)廻ったことを思出(🐜)した。彼(bǐ )は初め(🛁)て入学した(🌸)村の小学(📄)校で狐が(🤳)つい(🚜)た(😖)という(🎯)生徒(🚖)の一人を(🗿)見(jià(📋)n )たこと(🧦)を思(sī(📖) )出した(🦈)……(⛔)
こう高(gāo )瀬は泉に話すこともあった。
「(💄)関(❕)わないんじ(📃)ゃな(🐢)くて、関(📖)えない(🥘)んでし(📲)ょ(🛅)う……」
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