旧(🎤)(jiù )足軽の一(yī )人(ré(📳)n )が水を(😗)担いで(😸)二人(rén )の側を会釈し(👺)て通(tōng )った。
三(sān )人が連立っ(🚇)て湯場を出(😟)、桜(🍎)(yīng )井(💔)先生(shēng )の別荘の(⬛)方へ上っ(😫)て(🗃)行っ(💘)た時は、先生は皆なを待受顔に窓に近(⏪)い庭石(shí )に水をそそいでいた。先生(🚟)は石垣の上に試みたア(🎲)カシ(🙅)ヤの挿(zhǎ )木さしきを(🧟)高瀬(🐕)に指(🎻)して見(🛀)せ(🙎)た。門の(🗺)内に(🎙)は先生の好き(😴)な花も植(🌀)(zhí )えられた(🚻)。
と(😖)言っ(🌚)て(🎪)、二三(sān )の連つながった言(🦀)葉を巧(🦒)みに発音(🍥)して聞かせ(🍇)た。
(😃)と音吉は笑いな(🌻)がら声を掛けて、高瀬の掘起した(💍)畠を見(jiàn )た。サクの切(qiē )り(🍃)方が浅(qiǎn )かった。音(🤷)吉は(🚾)高瀬から(🤺)鍬(💸)を(💫)受取っ(🤗)て、もっと深く(🍝)切って見せた。
「最(✈)早マイりましたかネ」と(🈚)学士(💍)も笑(🌭)(xiào )った。
と先生(shēng )は高瀬(lài )に言って、一(yī(✨) )緒に奥(🚅)の(📴)方まで見て廻(💢)った(😾)。
「鞠ちゃんは(🎁)、先刻(🥒)さっ(🕴)き姉ね(🍡)えや((🛬)下婢(📢))(🕓)と一(yī )緒(🐳)に懐古(gǔ )園へ遊び(🍟)に(🐎)行(háng )っ(🧙)て来ました(🧟)」
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