「(📹)も(💫)くもく勝った勝った(🔙)」(🐯)
「それは最(zuì )初から(🥋)わ(📶)かってる」と先生がい(💙)った(🥋)、そうし(👽)て「(🚶)ボールをや(📵)ると(👤)同(🆚)じ気持(♐)(chí )ちで(🚳)学(xué )問をすれば天下の大選(xuǎ(😮)n )手になれる(🐫)」(💲)と(🎙)つ(🎍)け(🆓)くわえた。
元来晴れの戦(📭)場におけ(⏮)る(📍)ノ(🗣)ック(📭)には(👛)一種(👽)(zhǒ(🕒)ng )の秘訣(🏧)ひ(📬)け(🎈)つがある、それは難(🈺)球を打(🔖)ってや(👁)らぬことで(🎓)あ(🍿)る(💹)、(🦆)だれでも取れるような(🔩)球を打ってやれば過失(😢)がない、過失がなければ気がおちつく、特に試(shì )合になれぬチームに対(🔑)してはノッ(📼)カーはよ(🔻)ほど(🥗)寛大に手(shǒ(🏴)u )心(🌘)せねばいたずらに選(💋)手(❕)(shǒ(🎾)u )をあがらして(😘)しまうおそれ(🏧)がある。
(🏀)かれは光(🐪)一の(🏕)球が(⏯)燦(càn )然さ(🗺)ん(🎣)ぜんたる光(guāng )を放ってわが思(sī )う壺つぼをまっすぐに(📜)きたと(🕤)思っ(🌔)た、かれ(🚑)は(😱)八分(fèn )の力をもって(🚣)ふった。
(💫)久保井校(xiào )長(zhǎng )のつぎにきた熊田校長というのはおそろしく厳格な人(rén )であった、久(🕓)保(bǎ(🚏)o )井先生は温厚(💔)で謙(👎)(qiān )遜(xùn )で中和の(🐘)人(rén )であったが、熊田先(🥄)生は直情(🗺)(qíng )径(👡)(jìng )行(háng )ちょくじ(🕞)ょ(🆕)うけいこう火のごと(🍅)き(🌼)熱(rè(👟) )血と、雷(léi )霆らいていのごとき果(⏳)断(👒)をも(💂)って(🧘)いる。もし久保井校長が春なら熊田校長は(📕)冬である、(🛴)前(🚋)者は春風(🔁)駘蕩たい(🔖)とう、後者は(💔)寒風凛烈りん(🗓)れつ! (♟)どん(🦎)なに寒い(🦕)日(🔭)でも熊田校(🍫)(xià(😷)o )長は(🧐)外(wài )套がいとうを(🍸)着(zhe )ない、(🐳)校長室に火鉢(🌙)も(🧀)おか(💮)な(⏫)い、(💏)かつて大吹雪(🔍)(xuě(🍭) )お(🍏)おふぶ(🚙)きの日(👲)、生(shē(📻)ng )徒はこと(🤣)ご(🔛)とくふるえていた日、(🗒)校長(⏫)は校(🕛)(xià(🌥)o )庭にでて(🌍)雪だるまを転がしまわった、その髪とな(📻)く目とな(🗯)く口と(😑)な(🈺)く、雪だらけ(🥥)に(🍸)なったが少しも(😷)ひるまなかった。
「こんな(💤)きたないはきだ(🧚)め(🗯)によくがまんが(🍕)できるもの(🤵)だ」と光(guāng )一(🗝)(yī )は思(sī )った。
「きゃつは一体生(shēng )意気だからぶんなぐるがいい(🙁)よ」
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