すぐ賛成者があった。
次(cì )郎(lá(📮)ng )の頭には(🏫)、一(⛹)年(nián )おくれ(😎)て中(zhō(⛑)ng )学校にはいった自分のことが(🛌)、(💓)自然(rán )に(🐽)浮かんで(🕎)来(⚽)た。が、彼の考(🎙)えは、す(👍)ぐま(🌏)たも(🏁)とにもど(🚄)っていった。
(🐎)俊(🏅)亮は、次(💭)郎が学校か(🚙)ら帰ってくると、待(dài )ちかね(🔤)ていたように、(🔠)彼(bǐ )にその葉書(shū )を見(🧀)せた。そして、久方ぶり(🔖)に彼の(🛬)頭をかるくぽんとたたい(🐢)た。
恭一(yī )にそう言われて、次郎はあらためて大(dà(🐼) )沢を見た。張りき(🏥)った浅(🦏)(qiǎn )黒(🚆)(hēi )い顔(🎰)には、(🔽)頬から顎にかけて一(😛)分ほどにの(🤵)びた(🕴)髯さ(😀)え(🕜)、まばらに(🥘)見える(😊)。どう(🏝)見ても(😡)恭一の(🏺)仲間らし(😥)くない。彼は(♑)、大沢が五年(🎼)生でな(🏠)いこと(😕)がわかって急(🧖)に楽な(🎳)気持(chí )にな(🎙)っ(🍱)たが、(🦓)同時に(🚽)、何(🤼)か滑稽(jī(🗾) )なような気もした。
彼(🆕)は、一年(nián )生(👡)の全(⏸)部(🎧)(bù(🔩) )と(🐂)はいかなくとも(🤷)、(🌃)少(🌍)く(⏰)とも彼の組の生徒だけでも、彼と(⛽)同(⛪)(tóng )じ気(🤩)(qì(🦉) )持になってもらうことを、(🗃)心から望んでいた。彼(📮)(bǐ )はある日、(🍧)五六(🕶)(liù )名(🎁)のものに真剣(jià(🐀)n )に(🙂)その気持を話してみた。しかし、誰(🧦)もが反(fǎn )対(🌆)もし(🍴)なければ(💯)賛成もしな(🖲)かった。落第して同(tó(🌌)ng )じ一(🦌)年にとど(🎌)まっ(🐉)ていた一生徒などは、嘲(cháo )るように(🍃)「ふ(🦐)ふん」と答(dá )えたきりだった。で、彼はそれっきり、誰にもそのこ(🏡)とを言(yá(🆗)n )わなく(🐮)なってしまった。
彼は、しかし、彼のそうした孤(gū(🀄) )独をた(🤵)いして淋しいとは感(🏨)じていなかった。また、憤りや(⛓)侮(👡)蔑(👁)の念も、(🕛)たびかさな(♟)るに(🚳)つれて(🔖)、次(✉)弟(dì )にうすらいで(🕑)行き、(✉)あとでは、かえ(🦏)って、(🏷)同(🕕)級(jí(🛰) )生に対し(🍉)て憐憫に似た感じをさ(🗺)え抱くようになった。こ(💆)うした感情の変(🍗)化は、(🐶)彼に(♉)とって、元来(🌅)さほ(😄)ど不自(zì(🕗) )然なことではなかった。それは、つまり、彼がかつて算(🚔)盤そ(🐰)ろばん(✊)事(🥣)件で、弟(💬)の(➰)俊三(sā(📮)n )に(😗)対して示した感(gǎn )情(qí(💌)ng )の変化と、(💖)同じものだった(🧔)のである(🐻)。
「君に、その話(💠)、しなかった(🤚)んか(🖤)。」
と(🐼)自(🥠)重(chóng )論が出て来(💨)た。
「みん(⏸)なで僕(🙈)を親爺って言(yán )うんだ(🏝)よ、わ(🚐)っ(🎈)は(🚩)っはっ。」
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