フェラ 動画《えろ 唇》2行目ライン
えろ 唇あらすじ
校長(🍎)室がひっそりし(👝)て(👡)い(🎰)るのにひきか(🍞)えて、教員室(shì )は(😓)何(🐑)となく落ちつきがなかった。三人(rén )、五(👵)人と(😎)かたま(📸)っ(😺)て(🌹)立(✋)ち話(huà )をしている(🔟)様子が、あけ(🌻)放(👩)し(👉)た窓(🤟)から、いつも(🌿)生(shēng )徒たちの眼(🥨)にうつ(🕰)っ(🎖)た。また四(sì(😆) )年や五(🚪)(wǔ )年(nián )の教室に出(🌗)(chū )て来る先生(🍣)たちの態(tài )度に(🤖)も、ふだ(🌧)んとか(🎮)なりち(🦉)が(🐌)ったところがあっ(🌮)た。いつも(🥉)駄じゃれを(📉)とばす(⛑)のを得(🎚)意にしている先生がい(🖋)やに(🎊)ま(💞)じめだ(🤽)っ(😓)たり、(🥘)これまで教(jiāo )科書以(🕘)外(🥗)(wài )の話な(🌸)んか一度もしたこと(❌)の(🌸)ない先生が、とってつけたように、修(💛)身めいた(🐷)話(huà )をし出した(🕔)り、(🔴)また中(zhōng )に(➕)は、変ににやにやしながら、(⛓)「(🤓)こな(🎭)いだ大(👤)(dà(🕙) )垣前校長(🏸)から(🏻)お手(💰)紙(🛍)(zhǐ )を(🔨)いただい(🌳)てね。」と(🕯)、その手紙の中(⛳)(zhōng )に書(🌲)いてあったという一(yī )二(èr )の文句を引き出し(🥊)て、前校長をほめ、自分と(🧡)前校(xiào )長の(🔢)間には何か特別の関係でもあっ(📅)たかの(➿)ようにほのめかしたりする(🗼)先(🚻)生もあった(🚧)。す(🌟)べてこうい(😠)うことが何(hé(⚪) )を(👸)説(📚)明している(✴)かは、(🧡)生徒たち(🎏)にむろんわかりすぎる(🗳)ほどわか(🥈)っていた。だから(🌠)休み時間(💆)(jiān )になると、(🚖)彼らは(🚸)それを材料(🤙)にして(🖥)先生(😝)たちの品(pǐ(🥑)n )定(🐲)め(🍴)をするのに忙しかった。こんな場(🛢)(chǎ(⚾)ng )合(👿)、い(💺)つも(🎥)奇抜な思(🐆)いつ(🚄)きを(😐)やるので人気のある(🏊)五(🔖)(wǔ(🙆) )年の森川という生(🛋)徒は、四年(🍝)と五年の各教(jiāo )室をま(✒)わって(🥄)その品定め(😟)をきいて(🖨)あるいていたが、昼(🔫)休み(💰)の時間には、もう校友会事務室(shì(🎬) )の黒板(🥞)(bǎn )に(🚽)「教員適性(xìng )審査(chá )採(🏂)点表(biǎo )」というの(🛍)を書(shū )きあげていた。校友会事(👢)務(wù(💓) )室(😵)は(📓)、生(🤢)(shēng )徒控所の横の小さな室(🛋)で、間(jiā(👓)n )はガラス戸で仕切ってあった(👹)ので、控所か(🗺)らはま(🍠)る見えだった。校(😌)友(📬)会の委(wěi )員た(📸)ち五六名が中でわい(🤬)わいさわいでいる声をき(🌇)きつけて、(⏩)ふだんは遠慮し(🕌)がちな一二(🚤)(èr )年の生徒たちまでが(🍜)押(yā )しよせ(💜)て(💰)来(🚕)(lái )たが、その(🌹)採(🐈)点表の左の端には(💑)、(🎐)馬(🖤)賊、チャップリン、か(😧)まきり(🈶)、あざらし(⬆)、おでん、花王(😦)石(shí )け(🈳)ん(❎)、(🏽)長(zhǎng )茄(⏪)(qié )子、瓦(wǎ )煎(jiān )餅、といっ(🏣)た(🏪)ような先生たち(😩)のあだ名(🛳)(míng )が縦に(🏈)ならんでおり、(🌰)それ(👂)に(🚂)括弧(hú(💄) )かっこして受(🦆)持学(🏭)科名が書いてあった。そ(🛄)し(😩)て、その右に(🧝)点数(shù )欄と備考欄とがあった(🕘)が、(💭)点数欄には五点というの(🚤)が一つある(🔉)きり(🤪)で、あとは(🕐)みな四点以(yǐ )下だった。零点は(⚾)さすが(👌)に一つもなかっ(🧕)た。備考欄に(💝)は、「品性下劣(liè )、御殿(diàn )女中(🦃)の如し」とか、「駈落(🚺)かけ(🧀)おち三回心中未遂一(✈)(yī )回」と(🆗)か(🚫)、「野心満々(🥫)、(👠)惜(xī(🚽) )しむらくは低能」とか、「彼いつの(📈)日に(⛩)か悔い(🚋)改(❣)(gǎ(🖲)i )めん」(🕐)とか、「(🧐)愚鈍(dùn )なる(📣)が如(🤳)くにして、最も警戒を要す(🍵)」と(🍜)か、そ(✔)うい(🎏)ったさま(🗂)ざ(💽)まの文(wé(🐑)n )句が、いっぱい書きつめてあ(🆔)った。五点の評点を(🎶)もらったのは「あざ(🐲)らし」先生だった(🎇)が、(🦓)そ(🈴)の備考(🔝)欄には「性粗野にして(🕐)稚気あり、陰険とは認(rèn )めがた(⤴)し、合否の判(🈴)定(dìng )は後日会(🤰)議の結果(guǒ )にま(💺)つ」(🍴)とあった。
次(🚘)郎はごま(👬)かさ(🔇)なか(🎯)った。ごまかすど(🌶)ころか、(🏳)そ(👞)う答えることによって、(🐶)皮肉な(😸)喜びをさえ味わって(⏯)い(🚋)たのである(🐉)。
「いやね、道(dào )江の(🐱)た(🅾)めに、(📖)男(nán )同(📮)士がけんかを(🏴)は(✡)じめたり(🙂)しちゃ(🦏)あ。」
次(🚲)郎は、ふ(🈶)しぎにも思(💮)い、いくらか滑稽(jī )にも感じながら、歩き出そうとした。が(😚)、(🚟)そのとき馬(mǎ(🖨) )田のほ(🌕)か(🍛)にもう(💈)一(yī )人(ré(🧟)n )、彼の眼(💙)にう(🦖)つった(➿)人影(yǐng )があっ(🐆)た。それは(🗜)、土(👰)手のずっと(🏾)向(xiàng )こうの方(fāng )を小(xiǎo )走りに走って行く女学(♎)生の姿(zī )であっ(🔼)た。そ(🐃)の制(zhì )服姿は、(♏)もううしろから見たので(💶)は(🏾)ちょっと誰だ(🌴)か判(pàn )断が(⛲)つ(💠)きかねるほど遠ざ(🚭)かっ(🈶)ていたが、次(cì )郎には(❣)それ(🌡)が(🖤)道江だということが一(🤠)目で(📹)わかった。
朝(🔼)倉(📧)先生の(⛔)家(🥅)の玄(🚭)関(🐓)はひっ(🏈)そりしていた。案内(🔼)を乞(🧢)うと、裏(😊)口から奥さんが(🔏)たすきがけのまま出て来て、(🚽)
「ふむ(🈴)。」と、徹太郎(⛹)(láng )は感(🐃)心したようにう(🙄)なずいたが、「しかし、少し考えが足り(🚬)なかっ(🌦)たとは思わないかね。」
「こまるわ(📥)、あ(🥑)たし。」(🤓)
「だって、そ(😗)れよりほか(💿)にないでしょう。」(🐳)
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