「(🏎)何(🎱)だ(🗽)い、わけが(🖱)ある(🌓)って。」(➿)
「(🍂)次郎さ(👲)ん、(📫)今(🌉)(jīn )お帰(guī(😟) )り?」
次(cì(🤺) )郎は、それでも一(yī(📰) )心に彼の(🛎)顔を見(🔰)つめていたが、急(⚪)に、何と思ったか、くるりと向きをかえ(🐻)、彼(👐)を置(🐆)き去り(🎈)にして、すたすたと歩(👘)き出(chū )した。
彼は、しかし、それからも、校(😟)内を方々(💜)歩(⏬)(bù )きまわ(🔁)って、(🧝)上(💬)級の生徒(🕡)たち(📝)が幾人かかたまって(🔴)話(🏛)(huà )している(👔)のを(🤵)見つけては、(🔁)その(📫)仲間に入(🐐)り、それとなくストライ(🛎)キを煽(shā(🤭)n )動するようなことを言ったり、(🍸)次(cì(🐫) )郎(láng )をけなしたりすることを忘(🐟)れなかっ(🚦)た。
五六分もたつと(👱)、(🏁)朝倉先生(shēng )は手紙(zhǐ(🥝) )を書き終えて、自(🏴)分も縁側に(🏵)出て来(🚾)た。
「あら、次郎さん。……かまわな(📒)い(🎷)わ(💭)、そ(🔤)こからは(✖)いって(😆)いらっしゃい(🚗)。」(🔵)
「用がないからさ(😚)。」
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