トボケて(🌛)学(📜)士は(🚛)舌(shé )を出して見(🙋)せた。高(🚻)瀬も子(🕉)供(🎆)のように笑(😽)(xiào )出した。
塾の(🧕)小使も高瀬(lài )には先生だった。音吉(jí(⏳) )は見廻りに(🏊)来て、鍬の持ち方から教えた。
(🌬)と先(xiān )生は(🎀)高瀬に言(yá(🏹)n )って、一(🐻)緒に奥の方(💾)ま(📌)で見(🔧)て(🕑)廻(huí(✖) )った。
誘(yòu )う(❌)よう(〰)に言(🦊)う(🧞)学(xué )士と連立(💟)っ(🍈)て、(🏐)高瀬はやがて校舎(shè )の前の石(🔰)段を降りた。
こうなると教(💺)員(yuán )室(shì )も(🈳)大分賑(💜)(zhè(📺)n )にぎや(💐)かに(🐎)成(🎭)(chéng )った。桜(🌠)井先(xiān )生はまだ壮年の輝(🗝)(huī )きを失わない眼(👭)付で、(🏬)大きな火鉢(㊗)を前に(🌧)控(kò(🏐)ng )えて、盛んに話す。正木(mù )大尉は正木(mù )大(💙)尉(🔦)(wèi )で(📢)強(qiáng )い香のする刻煙草(cǎo )き(🍻)ざみたばこを巻きながら、よく「軍隊に居た時分」を持(chí )ち(👮)出す。時(shí )には、音吉が鈴を振鳴しても、まだ皆な火(🕤)鉢の(🧤)側(cè )に話(huà )し込むという(🎁)風であった。
大尉は弓返(fǎn )ゆが(⛩)え(🔓)りの音をさせて、神(♋)(shén )経的に(🙅)笑(🍪)(xiào )って、復た(👿)沈(shě(🆕)n )鬱な無言(🎬)に返った。
山家(jiā )の娘(🌕)ら(👘)しく(🈺)成って行く(🎚)鞠子(zǐ )は、とは言(🎐)え親達を(🦁)泣(qì )かせ(🛃)るばか(🔏)り(📨)でも無かった。夕(xī )飯後に、(🌇)鞠子は人(ré(🏟)n )形を抱(🧒)いて来て親達(🧜)に見せた(🎰)。そして(📃)、(🐎)「お一(yī )つ、笑(xià(🦄)o )って御(yù )覧(🥓)」(📺)などと言っ(🛳)て、その人形を(🍞)アヤし(🎅)て見せ(🏥)た(🙉)。
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