「さあ(🚴)、パン上げるから、(🛤)お出(chū )いで」と彼(bǐ )女は娘(📶)を呼んだ。
更に(😰)二年ほど過ぎた(🚰)。塾では更に教室も建増したし(🏽)、教(🌜)員の手も(💨)増ふやした。日下部くさかべといって塾(shú )のためには忠実(🌞)な教員も(📻)出来(lá(🌛)i )たし、洋画(📴)家の泉(🎊)(quá(🧗)n )も一週に一(🚦)日か二日(rì(🚞) )程ずつは小県ちいさが(🚥)た(🚏)の(🛅)自宅の方(fā(🕴)ng )から(⭐)通って来て(🛄)くれる。しかし以前のような(🏭)賑にぎやかな笑(xiào )い声は(🌽)次第に減っ(🚨)て行った。皆(jiē )な(😯)黙(mò )って(🤚)働くように成った。
高瀬(🏝)(lài )の胸(xiōng )に眠って(🔒)いた少年時(shí )代の記憶はそれ(👛)からそれと復活いきかえっ(🕤)て来た。彼は幾(🚒)(jǐ )年となく思出したことも無い生(🦀)れ故(gù )郷(🚥)の空で遠い山の(👭)かな(🖇)たに狐(✌)火(🌐)(huǒ )の燃えるのを望(🎖)んだ(📲)ことを思(sī )出した。気(🐐)味(wèi )の悪(🎑)い夜鷹(🥖)(yīng )よたかが夕方に(🌇)はよく(😄)頭の上を飛び廻った(👀)ことを思(🐴)(sī )出(🤟)した。彼は初めて入学した村の小学校で狐がつ(🏴)いたという生徒の(🔣)一人(🏙)を見(🗜)たことを思(sī )出(💽)し(🥓)た…(📌)…
長(🔺)く東(🚈)京で年(🏗)月を(🤩)送って来た高(gāo )瀬には(👖)、塾(shú )の周囲まわりだ(🙄)けでも眼に映(🦉)るものが多(👬)かった。庭に(🏺)ある桜の花は(📿)開(kāi )いて見(jià(🈯)n )ると八(bā )重で、花(🍬)束のよう(🎒)に密(mì )集(😝)かたまった(✝)やつが教(jiāo )室の窓(chuāng )に(🍙)近く咲き乱(luà(🚯)n )れた。濃い(🍥)花の影(⛄)は休みの時(📢)(shí )間(jiān )に(🤽)散(🌤)歩する教(🤽)師(👸)(shī )等の(🅱)顔にも(😤)映(🐣)(yìng )り、建物(🔎)の白い壁に(🗾)も映った。学(xué )生等は幹に隠(yǐn )れ、枝につかまり、まるで(🍊)小(xiǎo )鳥(niǎo )か(👑)なんどのようにその下を(🏽)遊び廻(😫)って(📅)戯れた。
「今度(🏋)誘いに来たら、断っ(😇)ち(💮)まえ。―(🎆)―吾家(🚶)う(📌)ちへ入(rù )れないようにし(🌓)ろ――真実ほん(🛀)とに、串談じょうだんじ(🌽)ゃ(🕒)無いぜ」
(♊)学(xué )士(shì )は(🏆)チビ(🏛)リ(🍌)チ(🛵)ビリやり(📇)ながら、言葉を継いだ。
「高(⏭)(gāo )瀬さん、今朝(⛷)も(🈺)咲きましたよ(⛺)」
やがて高(🛴)瀬はこの家に(🤯)学士を独り残して置(zhì(👴) )いて、相生町(📬)(dī(😊)ng )の通(tōng )り(🌱)へ出(chū )た。彼が自分(🚙)の(🏸)家(jiā )まで(💞)歩いて行(🐲)く間には(🦌)、幾人(🐜)いくたり(💉)と(🈁)なく田(🛷)(tián )舎風な挨拶を(🔚)す(👘)る(🥞)人(💑)(ré(🎳)n )に行き(🖖)逢った。長(🍄)い(🤹)鬚ひげ(🤩)を生(🈹)はや(😡)し(🚉)た人は(🛥)そこにもここ(🧛)に(😰)も居た。
「(👞)馬鹿(lù(📻) )、やい」(🌇)と鞠子はあべこべに父を(💔)嘲(cháo )あざけった。――(📍)これ(🎛)が(🧀)極(👧)く(👌)尋常あたりま(🧑)えな(🌶)よう(⏮)な調子(💃)で。
「高瀬(🎗)(lài )君、まあ話(🌪)(huà )して(❓)行(háng )って下さいナ。ここ(🥐)は心易(yì )い家で(🔴)してネ、それにお内儀さん(👇)があの(🎈)通り如才ないでしょう(🙋)、(🍮)つい前(📑)(qián )を通るとこん(🖌)なことに(📀)成(ché(❣)ng )っちまう(🦐)んで(🗜)す」
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