そして、次郎の頭(tó(🛐)u )をなでながら、しば(🏭)ら(😠)く何か考(kǎo )えていたが、
「(🌼)今(👣)日あちらに誰かいた(🤞)でし(🐀)ょ(🥈)う(🤡)。次(🏌)郎(👹)(láng )ちゃん、(🎻)逢(💯)わなくって?」
「(🍐)次郎お菓子が(🗳)食(shí )べたけ(🐸)り(🎐)ゃ、あそこに沢山ある。」
「乳母やもそこに行(háng )くの?」
教(jiāo )室(⛹)の方から(🤠)は、(🍶)先(xiān )生(shē(😆)ng )や(👮)上級(🎙)の児童(tóng )たちが、大声(🚶)(shēng )で叫び(🐹)かわ(🕷)し(😨)なが(🈳)ら、(🕟)がたぴしと(📎)物を動か(🛤)している(😖)音が(🗜)、ひ(🥘)っきりなし(😢)に聞えて来る。
「だって僕、お祖(zǔ )母さんは大嫌(🍞)い(💸)だい。」
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