日本《フェラ 素人 個人 撮影》2行目ライン
フェラ 素人 個人 撮影あらすじ
馬田(tián )は、左肩をまえにつき(🎞)出(😢)し(🌰)、両肱をいからせ(⚪)な(🐷)がら、次郎(⬆)の方に(🕚)よ(🎺)っ(🍳)て来た。帽子はや(🍊)はり右手(👡)にわし(💉)づかみにし(🕌)たままであ(👿)る。
敏(🍕)子(zǐ )は、叔母(mǔ )さんと呼ば(👐)れるにはまだあまりにも(🍫)わかか(🕸)ったが、次郎は徹太郎を叔父さんと呼ぶ関(wā(🏔)n )係上、そう呼びならわしてい(🎉)るのである。
「いやね、道江のため(🚫)に、(🗡)男同(🔼)士が(🖥)けん(🦉)かを(✋)はじ(⏪)めたりし(🙋)ちゃあ。」(🌟)
「それ(🦊)で(🏌)、道江(jiā(🌙)ng )さん(🌊)、どうするつも(♟)り(🖤)なんだい。こ(🍬)れから(🔨)。」
次郎(🗿)は何(hé )でも(📲)ない(🔲)ような調子でそう言いながら、メスを(🔻)あ(🈶)てら(♎)れ(💨)るまえの、ひ(🏥)やひ(💞)やした気(🏌)持で道江の答えを(🚿)ま(🦍)った。しかし、道(dào )江(🖐)(jiāng )が答(📁)えるまえに、敏(mǐn )子(zǐ )が口を(🚾)はさんだ。
「千(🦃)ちゃん(👣)の(🌮)方を見張るの？ でも、橋から先はだめ(💮)じ(😂)ゃない？」
この採点表の波紋は決(🙎)(jué(🤶) )し(👆)て小さくなかっ(👐)た。押(yā(🛣) )しよせた生徒(tú )たちにま(📩)じっ(🙄)て、あとでは先生たちまで(💶)が代(🐇)る代るのぞ(🛋)き(📶)に来(lá(📩)i )た。生(shēng )徒たちは、採点表(🗑)に(🗼)のっている(⬆)先生が来ると(🐇)、(🦅)一(yī )々その(⬇)点(🎑)数(shù )を大声で叫(jià(🚙)o )んだ(💛)。中には、備考欄(👺)(lán )まで読み(🥡)あげる者(💌)もあった。先(🗼)生の中には、自(zì(🥤) )分で自分(fè(👁)n )の(🕺)綽(🎇)名(míng )をよく知っている先(😅)生もあり(🔳)、そ(🌚)うでない先生もあっ(😻)たが(🎰)、(😋)そ(♿)んなことで、(💅)どの先生(shēng )もいやでも(🐞)自分の綽名をはっき(⛹)り知らされるという(👮)結果になった。もっとも(🏼)、(☕)中学(⚓)の先(🙊)生で、自(🕓)分にかぎって綽(🌎)(chāo )名は(🖊)な(🍁)いなど(🙆)と安心(xī(👗)n )して(😖)いるほどいい(🌂)気な(😯)先生(shēng )はない(🖤)はずなのだから、それ(🦁)は大したことでは(🧞)なかったかも(🥥)知れ(🌋)ない。しか(🔭)し、綽名(míng )といっし(🤡)ょに、自(zì )分の点(diǎn )数(shù )ときびしい評(🗓)語とを知ら(➗)なければ(🕰)ならなかったという(✔)こ(👖)とは、何と(🎿)いっても(🧘)最近(jìn )の大(dà(👌) )き(👙)な試(♏)煉(🕧)であっ(😕)たに相(xià(🏺)ng )違(📟)な(👑)い。あ(📁)る先生は顔をひきつら(📟)せ(🎵)てガラス戸(🏌)のま(🍕)えに棒(🐑)立に(🚢)なり、あ(🤥)る先(🛒)(xiān )生は一(📋)たん顔(yá )をまっかに(😰)し(🔘)た(😖)あ(😍)と、(🎠)強(🦌)いて(🍈)微笑(xiào )をもらした。しかしどの先(xiān )生も(🕠)最(zuì )後(🕍)には、自(zì )分には(🛡)まるで関係のないこ(👹)とだ、といった(🌻)よ(🆒)うな顔(yá )を(💳)してその場を立(🏬)ち(🍓)去っ(😛)た。ただ「(🛬)あざ(🛋)らし(🛌)」先生(🐆)だけは、そ(🌅)の綽名が自(🍐)他(tā(👻) )共にゆる(❣)すほ(🎷)ど有(👬)名に(💒)なっていて、ご(🌈)まかしがき(🌚)かな(🔟)かったためか、(🥀)それとも、備考(🕠)欄にあった通り、事(🚨)実(🥚)(shí )粗野の稚(👞)気ある性格(🚳)(gé(🕷) )の(♟)持主で(🌝)あったため(💶)か(🥊)、そ(🎹)の大きな口を思いきり横にひろげて、よ(🎙)ごれた上歯をむき出し、天井を向いた鼻(📇)の下に灰色のあらいひげ(🍉)を針の(🎍)ように立て、内をのぞきながら(🌓)、「わっは(⚓)っは」と笑った(🌹)。そして、「わしだけ(⭕)は合(🐸)格の見込があるちゅうのか(👆)。どうかよろしくたの(🍲)むよ。」と言うと、くるりとうしろを(🔀)向(🔃)いて、もう(🔠)一度(dù )「わっは(💵)っ(🖊)は」と笑(🦋)い、歯をむき出したまま、むらがっている生(shēng )徒た(🚙)ちを押し(🐼)わけて帰(🕎)って行った(🎂)。
敏子の言(🚇)葉(yè )つき(🧞)には、(💮)道(🌍)(dào )江(🎚)と同じ意(yì )味(🤴)(wèi )のことを言(yán )うにしても(🛫)、どことはな(🐘)しに知(zhī )性(🔫)(xìng )的(🍃)(de )なひらめ(👳)き(😯)があった。次郎には、それが(📋)はっ(😊)きり感じられた。それだけに、彼(🛥)の道(dà(🍤)o )江に(🗄)対(duì )する(🤾)腹立た(📡)しさは一層(🍑)つの(🍸)るのであった。彼(bǐ )はいかにも(🌺)不(bú )服そ(🔃)うに(💐)、しば(👇)らく敏子の顔(yá )を(💦)見つめていたが(😱)、
「義兄(📈)にいさ(💂)んは？」
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