大河(😬)(hé )はと(😩)ぼけ(🗣)た(🚏)よ(👄)うな顔をして、笑(🈲)っ(🐯)た。
食(🎠)後(😤)には、(😳)みんな卓につ(💦)いた(💏)まま(♉)、雑(zá )談的(🤦)に感(🗽)想(🥃)を述(shù )べあったり(🔪)する時(🎴)間が(🤒)設け(⛏)られて(🐽)いた。次郎は、その時(shí )間が(🐙)来(lái )るのを(👮)待ち(🌓)かね(📎)ていたよ(🍆)うに(🐖)立ちあがった(🍝)。そして、みんな(🚫)に今朝の(🏥)起(🌁)床(⏭)の(🕢)板(bǎn )木(🥤)のいきさ(🎁)つを話し、最後に(♓)つけ(💴)加え(🈺)た。
「ぼくもそう(🔣)だと思います。命(🔀)令(♟)者に依頼(🚗)いらいする代(dài )わりに(🙍)、多数の(🎬)力に依頼するん(👓)では(🍵)、自(👹)治とは(😂)言え(🎛)ませんからね(🥏)。」
次郎は近(jìn )づいて行っ(🍽)て声をかけた。
次(cì(💹) )郎(láng )は、いつになくつ(📅)か(🚜)れていたが、(🕸)床とこ(🕗)に(😵)ついてから(👛)も、(🤳)な(🍱)か(🐉)なか寝ねつかれなかっ(➕)た。
板木を打っていたのは、はたして大河無門だった。シ(📘)ャツに(🐀)ズ(🏊)ボンだけしか身に(❄)つけ(🚎)ていず、(📘)足(💼)(zú )袋たびもは(📂)いて(💬)いなか(🦆)っ(🚱)た。しか(👞)し(🚘)、べつ(🔓)に寒そうなふうでもなく、両足(zú )をふんばり、頭から一尺ほどの高さの板(🐹)木(🌊)を、(😨)近眼(yǎn )鏡の奥(😎)おくから見つめて、いかにも(🏇)念(🚢)入りに、ゆっくり(💼)と槌つちをふ(🗂)るっ(🎪)てい(🌖)た。
「(🕰)郡(jun4 )の団長なんかやって(👂)ると、(👤)あん(😴)なふうになるもん(🍡)かね。」
もうそのころには、塾生たちは、室(shì(👣) )内の掃(sǎo )除(chú(📒) )整頓(dùn )をすべて終わっ(📜)て(🔽)、(👫)最(zuì(👷) )後に、廊下や、玄関げんかんや、(✝)その(📢)ほかの出入り口の掃除(chú )にか(🍝)かって(🗒)いるところ(🌁)だった。む(🗜)ろん(🐈)そ(🔨)うした掃(📦)除も、分(🌃)担ぶんたんは一通りきまっ(🕑)ていたが、厳(yán )密(🏒)には境界(jiè )が定(dìng )められないために、(🅾)塾生たちはか(🙋)なり入りみ(📰)だれていた。
(🀄)朝倉先生は、手にもっていた塾(🗳)生(🧟)(shē(🌦)ng )名簿(bù )を畳たたみのうえに(🥐)なげだして(👁)、(🏞)腕をくんだ。そして、かなりながいこと、眼をつぶっ(♑)てだ(🔊)まりこんで(🎼)いたが、やがて眼をひ(🔋)らく(🛩)と、ちょっと飯(fàn )島の(🍖)ほうを見たあと、み(🦇)んなの(🏐)顔(🦀)を見(jiàn )ま(👉)わし(🍿)て言っ(🔕)た(🕚)。
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