「その(🌶)新(📞)(xīn )入生、ちびのくせに、(🔐)いやに落ちついていたっていうじゃないか。」
「ふ(🏣)うむ、そ(😫)うか(🤜)。」
(♊)と(🐕)、大沢はその生徒を見て、
「いい(🍆)と(⏰)も。今(jīn )からい(🐩)っし(🚥)ょに行こう。」
「お(🚞)い、(🌹)おい――(🍓)」
彼は何だ(🧛)かそんな(🕊)気がし(💌)て、不安(📏)だ(🐴)った。しか(🆚)し(📹)、一方では、大沢に(🎄)励(lì )ましてもらったことがうれ(🗣)しくてな(🍬)らなかっ(🍷)た。そして(🛒)、
と、大(dà )沢はそ(⬅)の(🍚)生(shēng )徒を見て、(🍐)
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