馬田の視線がとうとう横(🐙)(héng )にそ(🕶)れ(🆕)た。同(tó(🤯)ng )時に(✂)、(🥠)「(📌)ふふん(🚋)」とあざけるよ(⛸)うな息(🌈)が彼の(⛄)鼻をもれた。
町はず(🍅)れからは松並木の土(tǔ )手が広(guǎng )々(🦑)とし(🔜)た青田(⛅)の(😟)なか(🌶)をうね(🖥)って(🔚)つづいて(😸)いる。左は、ほぼ五六間(jiā(🅰)n )ほどの川で、(🕙)向こう岸も(🥧)やはり松並木の(🖕)土手(👠)で(🔫)ある。旧藩時代(dài )の(💑)さる名高い土木家(jiā )が、北山(💝)の水(♑)を(📗)町(dī(📫)ng )にひくために開鑿(💹)(záo )かい(🏴)さく(😪)した水路(lù )だそうだ(😪)が、いつも探(📡)さ(🎺)一(yī )二尺ほ(🌊)どの清冽せ(⛽)いれつな水(🍇)が、かなりな速度(🦇)で、白(bái )砂の上(shàng )を走っている。その水は町に流(💻)(liú(📆) )れ入る直前(🏼)に直角にまがって一(yī(👝) )丁ほど東(dōng )に流れ、も(🔱)う一度直(zhí )角に南(nán )にまがって、町(🌲)はずれ(🖨)の橋の下をくぐっているので(🏣)あるが、(👹)そ(🙏)の角(jiǎo )のあ(👂)たりには、背丈せ(⛅)たけぐらいの渕(yuān )が出(chū )来て(🐆)おり、(❇)夏になると(🔒)、(👋)このへんの(🏥)子供たちは、よく(🍉)そこで水をあびる。土手をとおって通学している中学生(shēng )の中にも(🔅)、学校(📟)のかえり途には、子(zǐ )供た(🧗)ちにまじっ(🈲)て水を(😻)あびて行くものが少くはな(🦉)い。次(🎒)郎もお(🐨)りお(🔵)り(🛀)その仲間に(💌)加わる一人だが(🚑)、きょうは、とくべつ暑(🚱)か(🔦)ったにもかかわらず(🎯)、そこを見(〽)むきもしない(😈)で通(🛌)り(🦊)ぬけてしまった。そ(🧒)れから五六(🌳)分(😁)も(🕵)行(háng )くと、(🍋)一(🈂)心(🏢)橋とい(🌜)う橋(⚪)がかかっており、道(🐤)(dà(🦈)o )を(🐛)へだてて、駄菓(🏢)子やところてんなどを(🚪)売(😞)(mài )る小(🗯)(xiǎ(🔤)o )さな茶店があ(♑)る。次郎は、(🍷)その半丁ほど手(shǒu )まえに(🍋)来(💤)(lá(🔁)i )たとき、今まで(🎄)うつ(〽)むきがちにな(🐊)っていた顔(yá )をあげ(😂)て、ふと向こうを見た。すると、橋(💲)のたもとの大きな松(😀)(sōng )の(🧚)木(🚓)かげに(✴)、帽(📞)子をわし(🤥)づ(🚏)かみにして向(🎫)こう(⭕)むき(📟)に立って(🐭)いる一(😉)(yī )人(rén )の中学(xué )生が眼(yǎn )にとまった。馬田である。制服のボタ(🖼)ンをすっかり(🌰)はずして胸をはだ(🤯)けて(📅)いるらし(🐺)く(👏)、襟が首の(🈺)両(liǎng )がわにはね出(🏫)し、腰(🔽)にあ(⤴)て(🈚)た左(zuǒ )手のうしろに裾がた(⛰)く(✉)れあがっている(🏦)。
道江(🥃)(jiāng )はた(😘)だし(🏘)ょげきった顔をするだけだ(🚨)った(🎨)。次郎(láng )は舌打ちしたくなるのをこらえ(🍈)な(🏔)がら、
と、(⚾)道江は顔を真(zhēn )赤にし(🐏)ながら、
それ(☝)によると、血書のこ(👛)と(💁)は、(🎼)もう昨日(😄)の(🚁)うちに警察や憲兵隊の(📨)耳にも入り、県(🤢)の学(🤲)務(♟)(wù(📒) )課に(🦖)も(✉)通報(bào )され(🏒)ていた(🥎)ら(🆎)しい。今朝はさっそ(📘)くそのこ(🌗)とで学務(wù )課の方か(😘)ら電話がかかっ(⌚)て来た。校(xiào )長(🥜)はちょうどそ(🕣)の時(shí(🥢) )四人(🍠)の代表と(🛌)会(🏜)っている最中だっ(🌙)たので(🔰)、教頭(tóu )が代(🚭)ってその(🏑)ことを報告すると、では一(yī )応おだやかにそ(📍)の(🥀)血書を受(🔺)取る(🦔)がいい(🌥)。そ(🏽)して校長自(📆)身(🧑)それを(🍑)もってすぐ県(xiàn )庁に出頭する(🧒)よう(👱)に、(🔸)ということだった(🌂)。教頭が(🏙)紙片に書(shū )いて校長に渡したのは、そ(🗿)のこ(🦂)とだっ(🎒)た(💭)にちが(🎚)いない(🚿)、(☝)というのである。
千太郎(láng )とい(😩)う(🛰)のが馬田の名(😆)前なのである。
次郎の耳にもその(🛡)音はきこえた。しか(📶)し、彼はふりむかな(🆖)か(🙅)った。そし(🗡)て、も(🚪)うと(🤐)う(🐾)に(👴)見え(🥦)なくなっている道江のあとを(🍄)追うように(👧)、路をいそいだ。
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