大沢(🧦)は、しか(🌴)し、そう(🚴)言って(⚫)しまうと、
「物はわかる方(fāng )だと思うがね。」
(二人は、自(🌙)分のこ(💭)とを、もう何か話しあ(🥐)った(🕝)に(🕝)ちがいな(🕘)い。)(👏)
すぐ賛(🔈)成者があった。
「(🦌)物は(🍯)わかる方だと思(👙)うがね。」
「うむ、わか(🆚)って(♎)るよ。」
彼は、一年生の全(🔀)(quán )部と(🌅)はいかなくと(😪)も、少くとも彼の組(zǔ )の生(shē(🚿)ng )徒(tú )だけでも、彼(bǐ(💏) )と同(tóng )じ気持(🤨)にな(㊙)っ(🎳)てもらうことを、(🚓)心から(👭)望んでいた。彼はある日(rì )、五六(✝)名(🔠)のも(📖)のに真(😼)剣に(🧝)その気持(😽)を話(🤛)してみ(🌈)た。しかし(🗨)、(👏)誰も(🐻)が反対もしなければ賛成もしなかった。落(🛁)第して同じ一年(nián )にとどま(🌎)っていた一生徒などは、嘲る(📞)ように(😞)「ふ(📎)ふ(🕋)ん(⚪)」と(🛑)答(🚺)えたきりだった。で、彼はそれっきり、誰(🍦)に(😾)もそ(🐛)のことを(📭)言(yán )わなく(🦒)なってしまった。
「中学(xué(📞) )校には(😝)い(⚓)る前に、三年(⏸)も工場で(🤬)仂いて(🚴)いた(🕹)ん(⛲)だよ。」
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