日本《オナニー くちゅ 音》2行目ライン
オナニー くちゅ 音あらすじ
「うむ、しかし相当生意(🐏)気(qì )な(🦌)奴(🐱)にはちが(💒)いないよ。」
「しかし、本田(tiá(🍆)n )、このまま放っとくと危(wēi )いぜ。ことに狐(hú )の奴(🔷)と(🐧)来た(⛓)ら執念しゅうねん深いから(⛸)な。頬ぺた(🚹)を下級生(shēng )にひっかか(✳)れて默っちゃ(🔉)おらんだろう。」
（母さんやお祖母(mǔ )さんな(😪)んかを相手(shǒu )に(✳)するの(😋)が、ばか(😤)ばかしい。）
彼(🚯)は、しか(🌁)し、彼のそ(💰)うし(🤜)た孤独を(🐲)たい(😋)して淋しいと(👛)は感じ(🐅)ていな(🌟)かった。また、憤りや侮(👋)蔑の念も、(🕎)たびかさなるにつ(🧞)れて、次弟に(🚼)うすら(🤜)いで行き、あと(🔓)では(🍍)、かえっ(📭)て、同(🏊)級生に対して憐憫に似た感じをさえ抱(👘)(bào )くようになっ(🌇)た。こうした感情(qí(🖼)ng )の(📖)変化(🎸)は、(⛩)彼にとって、(🚁)元来さ(🌤)ほど不自(zì )然(🚵)(rán )なこと(🦋)ではなかった。それは、つまり、(🎂)彼(bǐ )がかつ(♈)て算盤そろばん事(shì(😇) )件(jiàn )で(🛡)、弟の俊(💭)三に(🍅)対(duì )して示(shì(🆒) )し(🌜)た感情(qíng )の変化と(🥚)、同じ(🕧)ものだったのであ(🥉)る。
(🐏)第(📁)一、入学の当初から、五年生の間に(🍊)「(🏧)生意(yì )気な新(xīn )入生」とし(🏍)て有(✍)名に(🛩)な(🚞)って(🏔)いた彼(🍳)は、彼らに鉄拳(quá(💗)n )制裁(🛷)の口実を与(💭)えまいとして、校(xià(🅾)o )内では無(wú(🌬) )論のこ(🎐)と、ちょっと散歩に(🎐)出るのにも、始(shǐ )終(🌯)頭(🧟)(tóu )をつか(🕑)い、気を張(🐨)っていな(🐰)ければならなかった。「狐(🌨)(hú )」(🦁)や「三つボ(🚉)タン(🥝)」の(➰)よ(💐)う(🗡)な(🐨)上(shàng )級生に(🔃)対(duì(🏬) )し(🖥)て、(📤)卑(bēi )屈(🌹)ひくつにもならず(🥌)、言いがか(👾)り(📂)もつけられな(🍹)いようにす(😻)るに(🏫)は、(🎛)次郎の苦心も(🎥)、実際(jì )並(🍧)(bì(💧)ng )たいて(🌸)いで(🔥)はなかったのである。彼はちょっと(🐍)門口を出るの(🤛)に(🔉)も、必ず制服(fú )制帽をつけ(📷)ていた。街(jiē(📭) )角(🐿)(jiǎo )では(🏨)、一応(yīng )四方を(🚳)見(🅿)渡して(🚢)、五(wǔ )年生の(🌥)姿(zī )が見(jiàn )えると(🕜)、相手がどこを見(💐)てい(👠)ようと、(👇)それに対して(💝)きちんと敬(🤕)礼(lǐ )をし(🍗)た。むろん、校(xiào )則は、どんな(🧜)些細なこと(🌁)でも(🐪)よ(🦎)く守(🚔)った。その(💢)点(👗)(diǎn )で(💺)は、人一倍(🔨)細心(xīn )な恭(🎗)一(😛)(yī )ですら、彼の几帳面きちょうめんさをおりおり冷(🎨)やかしたくら(🤛)いであった。そ(🐟)の代り、彼(🐘)(bǐ )は、今後五(🧘)年(🏩)(nián )生(🕓)に無(🥨)法(🛏)(fǎ )な暴行を加(jiā(🦇) )えられたら、(💦)退学処分(♏)の危(🥑)険を冒しても、思いき(🍭)って反抗(kà(🕖)ng )を(💽)試みようと、(🏉)固く心に(🛵)誓っ(💙)て(🚁)いた。彼(🛒)が彼の小(xiǎo )刀ナ(🛶)イ(🏨)フを(🐥)筆入に入れないで、いつも衣嚢(🍿)かくしに入れていた(🈵)のも、実は(😪)そのためだった(🥜)の(🐤)で(🧔)ある。
誰(🌟)よりも(😇)感激(jī )したのは、恭一(👯)だった。正(🕶)義(🦈)感(🐲)の鋭いわりに、気の(👈)弱い彼は、大沢の(✂)この(🥄)言葉(🤫)で、力強い支柱を得(🥤)たよう(🌺)な気がした。彼は、何よ(🚖)り(🗽)も、それを次郎のた(🤷)めに(💏)喜んだ。そ(🔸)して(🌽)、その(🎸)日の授業が(🧔)終(zhōng )るまでに(👙)、彼(💐)は、(🙃)次郎の(🗓)生(🖖)い立ち(🕴)や、彼(💿)自(zì(🍎) )身の次(🕢)郎についての考え(🍬)などを(⛹)、何(🎣)もかも、大沢に打(dǎ )ち明けた。
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