かれは、むろん、その(🎍)ことに(🍞)気(🐺)がついていた(💄)。しか(👳)し、べつに気をくさらしてはいなかっ(🧦)た(💏)。毎回開(🎐)塾の当初は(🚮)そうだったし、時刻(👗)ど(🌁)おりに板木が(⚾)鳴る(😌)ことさえ(🥘)珍(🤼)め(🏀)ずらしかっ(🎧)たので、今朝の板木(🍶)当(dā(👭)ng )番(🚈)の正確さだけでも上できだぐら(⏬)いに(🌰)思っていた(🍢)のであ(🧞)る。
(👞)それから、(🎱)朝倉(cāng )先(xiān )生(🗣)は、何(🚍)(hé )か(🎱)おか(😞)しそうに(🌌)ひとりで笑(🧛)っていたが(💗)、
次郎は(🔆)、そ(🗡)う言(🚾)(yán )って、槌を(🕵)柱(zhù )にかけ、事(shì )務室のほう(🎾)に(🦌)かえりかけ(✒)た(⏺)。す(🚥)ると、その時まで眉根(gēn )まゆねを(💔)よせるようにしてかれの顔を見(⛔)つ(📡)めて(🐍)い(🛷)た大(💉)河が、(🦃)急に(🥔)、(👳)真(🤘)赤な(🍏)歯ぐ(⬅)きを(😦)見せ、にっと笑った。そ(🥧)して、
「どん(🌍)なふうだね。」
「最(zuì )初(chū )の朝(👪)にしては、めず(💻)らし(➗)いことだっ(🏝)たね。時刻(kè )が非(fē(😃)i )常に正(zhèng )確だったし、(🤩)そ(🌄)れに(🙁)、打(💉)ち方(fā(🔐)ng )がち(💃)っとも(🔪)寒そうでなかった。」
「そうだとすると、みん(🗼)な(📋)がまごころをこめて常(🌶)識(shí(🐊) )をはたらかしさえすれ(👄)ば、落ちつく(🔭)べき(🧣)ところに落(⤵)ちつくんでは(🥫)ないかね。」
塾(shú )生(shēng )た(🕤)ちのあ(😦)る者(🍕)にと(🏥)っては、朝(cháo )倉先生のそ(🎞)う(🚄)し(⛔)た(🕋)やり方(🚣)(fāng )が、非(👨)常に皮肉に感じられた(📇)。
「(📴)そ(🛷)れに、今朝(cháo )はすいぶ(🏘)ん寒かったし(🍒)、平木中(zhōng )佐どころではなかったんだろう。」(🕖)
「(💈)どん(🚎)なふう(🦍)だね。」
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