諦(🤧)め(🤴)るといえば(👆)、彼は(☔)家(😄)庭(tíng )で(🈺)も、お芳(⭐)に愛して(🛋)もら(🥈)うことを(👫)、も(🥢)う(🕑)すっかり諦めてい(🎑)た。同(😆)時に、お祖(🛠)母さん(🥐)に対しても、こ(🚥)れま(✖)でのような(🍽)、わざ(🎚)とでも(📲)反(🎇)抗してみ(🏊)た(🍉)い(➖)という気(🦗)持(chí )はなくなっていた。
(🏽)恭(🚟)一は(🤜)、唇の(🛵)へんを神経(jīng )的にふるわせ(👉)ながらも(🛬)、(😺)きっぱりと答えた。
(🎶)彼(🐌)に(🎑)とっての最(🛥)も大きな失望(wà(😀)ng )は、彼の教(😈)室に出(🕶)て来る先生(🥢)の中に、権田原(yuá(🏭)n )先(🦖)(xiān )生のような人を、ただの(🧛)一人も、見(jiàn )出せ(🐜)なかっ(🔘)たことであった。彼の眼に映(yìng )じた中学(🛋)校の先(xiān )生というのは、小(♟)学(🤧)校の(🏵)先生にくらべて(🐖)、何か(🦇)専門らし(🎉)いこと(🔽)を(🐅)ほ(👂)んの少(🏖)しばかりよけ(🎀)いに(🧜)知って(🔐)い(🧐)るだけで(🚹)、およそ人(💾)(ré(🧕)n )間(🚡)ら(🌹)し(❓)いと(👗)ころを少しも持合わせな(🥘)い人達(dá )ばかりだ(🍬)った。貧しい知(🧡)識(💲)を教(jiāo )室で精(jīng )一ぱい(😳)にし(🏙)ぼり(💐)出すこ(⬛)と(🍌)、点数や処罰(fá )で生徒をおどかすこと、この二(⛲)(èr )つの外(🐊)には、用はないといった顔をしている人間、(⏭)それを次(cì(🕓) )郎は中学(xué(📠) )校(🐢)の先(xiān )生において発見(jiàn )し(😅)たので(🛑)ある。
「もう、よせ! もうこのく(🐼)ら(🐢)いでい(📣)いん(🔨)だ(📫)。」
「(🐭)本(📿)月八(bā )日(rì )御地に参(cā(💇)n )上の(🌮)用件こ(🙏)れあり、その節(💞)は久々にて次郎様にもお(🔕)目にか(🔻)か(🌭)り度、それを何よりの楽し(🏗)み(🕍)に致居候」
「そうだろう。僕も四年(nián )生全体(tǐ )の名で(🈲)バックするのは(🛏)不(🍪)賛(zàn )成(chéng )だ。」
彼は(🔌)校友会誌に目(mù )をさらしながら、おりおり(🗣)心(🍫)の中でそうつぶやいた。彼が幼い(🏝)頃恭(😬)一に対して抱い(🍦)てい(🐷)た競(✨)争意識(shí )は(😎)、(😉)こうして、知らず織らず(🌐)の間に、形(😯)をか(🖇)えて再び芽(yá )を吹きはじめているらし(㊗)かった。
次郎(🌦)はぶっきら(〽)ぼうに答え(🕹)た。
「だか(🎭)ら、ぺこ(🗄)ぺこしないでもすむ(😳)よ(🚛)う(😞)にしてや(🚭)ろ(🚒)うかっ(🍁)て、言(😊)ってるんだ。」
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