千太(tài )郎というのが馬田の名前なのである。
「千(😷)(qiān )ちゃんのいたずらは、きょうだ(❤)けで(🕔)はない(🐱)らしいの。」
その時、(🤬)教員室(🧑)(shì(🧡) )との間(jiān )の(👛)戸(hù )ががらりとあいて、教(🍳)頭の西山(shān )先生がは(👜)い(🗑)って来(🛳)た(🛹)。西(xī )山先生は、三角形の(🚇)ま(😗)ぶたの(😸)奥(👬)に小さな眼を(🌟)いつ(🦏)も鋭(✅)く光(guāng )らせている(🧔)先(😛)生(😑)だっ(🎦)たが、こ(♿)の時(🍭)はいやににこにこして(🏎)いた。手に(🧖)小さな紙片をもっていたが(😩)、(🔱)それを默(🐨)っ(➖)て(🕟)校(xiào )長に渡すと(🌈)、すぐ(👵)また(🏯)教員室(🔪)(shì )の(🎑)方(🍶)(fāng )にひ(🏓)きかえした。校長(zhǎng )はそ(🚐)の(📓)紙(zhǐ )片を見(🧣)て何度(dù )もうなずいた。そし(🚕)て、それをもみ(😌)くちゃにして机の下(xià )の塵(📛)籠ちりかごに(🔉)なげこむと、今(jīn )までとは(🔷)うって(🐦)変った落ちつきぶりを見せ、(🆖)ゆったりと椅子に腰をおろしながら言(yán )った(🦖)。「そうむきになること(🍒)はな(🍡)い。私はさっきも言った(🐥)とおり(🥒)君ら(🎯)の気持(chí(🧀) )には十分同情してい(👷)るんだ。君(🍦)らが血(xuè )を流し(🔚)て(🎇)書いたものをまるでむだにするなん(🦗)て、(🖥)第一、人間としてそんなこ(🌈)とが出(chū )来るものではない。幸(xìng )い今日は県庁(🍦)に(🙅)出掛る用事も出(chū )来(🚇)たし、知事閣下(💹)に直(📥)接(💰)お目に(🤬)かか(💩)れるかど(♿)うかはわからな(💕)いが、学(🌆)(xué )務(wù(🗯) )課までにはこの(🎭)願書を(🐾)必(💢)(bì )ず出(🚪)(chū )し(🕊)ておくよ。そ(🍝)れで、今度(dù )は私の方か(🚧)ら(🚤)君らに願(yuàn )って(🏠)おき(📜)た(💳)いが、どう(🧓)か(🧘)みんなが(🍼)落ち(🎈)ついて教(🎛)室(🍣)に出る(😃)ように(🤧)し(🤴)てくれたまえ。変にさわいだりし(🙍)て知事閣(gé )下の面(👮)(miàn )目(🎎)(mù(🍥) )をきず(🌐)つけるよ(🏡)う(🐫)なことになっては(📱)、(🎾)何もかもぶちこわしになる(🚢)んだ(♍)から。いいかね。
「(👉)毎日そんなこ(📯)と(🌧)が出(🚦)来て(🍂)? (🙂)千ちゃん、きっと変に思(🚩)(sī )うでしょ(😉)う。」
それに(🐎)よると、(🌵)血書のことは(📒)、もう昨日のうちに警(👴)察や憲兵(🐗)隊の耳にも入り、県の学務課にも通(tō(👹)ng )報(bà(🥟)o )さ(🈹)れて(🤷)いたらしい。今朝はさっそくそ(⛳)のこ(⛳)とで学(xué )務課(kè )の方(🕣)から電話(huà )がかかって来た(🔳)。校長(🉐)はちょ(🏽)うどその(🧙)時(shí )四人(😛)の(🏓)代表と(😴)会っている最(zuì )中だった(✂)の(🏉)で、教頭が代っ(🛶)てそのこと(🈯)を報(🚤)告(✒)(gào )する(☔)と、では(👰)一応(🔧)お(🎷)だ(🏉)やかにその(🚽)血書(🕥)(shū )を受(🥌)取(😈)(qǔ )るが(🔰)いい。そして(🚂)校(📍)長(🌚)(zhǎng )自身(🧠)それを(💺)もっ(💍)てす(🔴)ぐ県庁に出頭するように、というこ(🐇)とだ(🐂)った(🛥)。教(jiā(🐍)o )頭が紙片に書い(🧒)て(🧐)校長(💭)に渡し(🎒)たの(🈁)は、そ(👞)のこと(🎶)だったにち(🍝)がいな(🙁)い、という(⏮)のである(🤾)。
「こまるわ、あたし(🐾)。」
「あら(🔡)、次(🍠)郎(láng )さん。……かまわな(🕠)いわ(🤬)、(👒)そ(🍡)こからはいっていらっしゃい。」
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