左右(🥂)の(💡)窓(🏷)の(📋)下(xià )に(🎈)、小(🎄)便(biàn )つぼ(🎡)がそれぞ(✅)れ七つほど並(bìng )な(🤭)らん(🥛)で(♐)おり、そこを四人の塾生が(🌽)二(èr )人(rén )ず(👊)つ(😝)にわかれ(🚥)て、棒だ(⚫)わしで(🚜)掃除(🍪)して(🔋)い(❄)た(🕝)が、そ(☔)の中(⛲)には、大河の(⚾)姿は見えなか(⛩)った。
しかし(🕤)、つ(✒)ぎの瞬間(🤧)しゅん(🔍)かんに、かれの頭(tóu )にひ(🚡)らめいたのは大河無門のことだ(🕦)った。かれは、(🍜)すると、もう飯島の存在を(😒)忘れて、大河の姿を便(🐸)所の(📶)あ(💡)ちら(🚶)こちらにさがしていた。
そ(🏹)ん(🚷)なは(😷)ず(💍)はない!
「どん(💤)なふうだ(😆)ね。」(📈)
朝(🗜)倉(cāng )先(xiā(💔)n )生(shēng )は、そ(🎹)こでまた口を(🚬)つ(🖨)ぐ(🎽)んだ。塾生たちの(🎢)中には、話(huà )がそれで終わっ(👜)たのかと(🌂)思(🦋)(sī(👾) )い、そっと眼(yǎ(📭)n )をひらいて、先生の顔(🍇)をの(🙀)ぞいて見(jiàn )たものもあった。
や(💫)がて、最(😈)後(hòu )のひび(🌲)き(📐)が、澄すみわたっ(🔀)た(🈚)空(kō(📂)ng )に(👡)消え入るのを待っ(🍲)て(♈)、和(hé )尚は侍(shì )僧じ(🍆)そうを呼んでたずねた。
(⬅)次郎は、そ(🙅)の中の「ぼく(🔖)のほ(💅)うはた(🎲)ぶ(🕢)ん変更は(🏳)ある(➡)まいと思(🌩)うが」という文句が気に(🦖)なった。もし(💟)恭一だけの考(💕)えで日取(qǔ )りがき(🍹)められ(🔆)るものだったら、そんなあいまいな言いかたをするわけがない。これはだれかほ(🚭)か(🎃)の人(ré(⛷)n )の都(dō(🛰)u )合を念(🚣)(niàn )頭(tóu )にお(🗼)いてのことらしい(🧗)、もしそうだ(❄)とすると、それ(🌓)は道(🎡)江(jiā(😢)ng )みちえの着京の日(🦀)取り(😇)に(🙅)ちがいないのだ。
次郎は愉(yú )快ゆか(㊗)いそうに笑(xiào )って、事務室(shì )に(🚤)はいり、す(⬜)ぐ(💲)掃(📕)(sǎo )除そうじを(🧣)はじめたが、その時(shí(🖱) )になっ(🗳)て、大河(⚾)のにっと笑った顔と、その(🏪)あとで言った(💅)言葉(yè )とが、(🎁)変に(👎)心にひっ(💞)かかりだした。
(👀)かれは、(♋)掃(🍍)(sǎo )除そうじをし(🌏)ながら、根気(🥤)よ(📠)く鳴(🎼)りつづけ(🕚)ている板(bǎn )木の音(🙉)に(🌨)、ふと好(🤘)奇心こうきしんをそそられた。そ(😧)れは、鳴(💚)り(🐐)はじめた時刻が(🖥)き(🏉)わめて正(zhèng )確(➕)だったからばか(📣)りでな(🆘)く、その音の調子に何かしら落ちつきがあり、しかも、いつまで(🔇)たっても(😥)そ(🏎)れ(🤥)が乱(🎖)れなか(🔻)ったか(🍅)らで(⚪)あ(🐉)った。
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