(🌔)無(wú )邪(🤪)気な学生等(📼)(děng )は(🥘)学(💠)士の机の周囲(tōng )まわ(🛂)りに集っ(✖)て、口を開(🐥)く(💛)や(🏨)ら眼を円(yán )くする(🙈)やらした。学士がそ(🤤)のコップの中(🤶)へ鳥(👂)か鼠を入れると(🏅)直ぐに(🤐)死(🌉)ぬと(🎒)いう話をする(🈺)と、それを聞いた生徒の一人がすっくと起(qǐ )立(lì )た(🐢)ちあがった。
「こりゃ驚いた。尺二(➡)(èr )ですぜ(🐼)。しっかり御頼申おたのもうしますぜ」(💟)と(🌚)大(dà(🏯) )尉は新規な(🍅)的の方を見て矢(shǐ )を(❔)番(🏪)(fā(🔓)n )つが(🆙)った。
「一(💩)年の(💔)御稽(jī )古(🎥)けいこでも、(🌤)し(🥣)ばらく(⏲)休んでいると、まる(👍)で当らない――なん(📑)だか(📯)冗談のようですナ」強(📙)弓を(😑)ひく方(fā(🏎)ng )の大尉(🐳)も笑(xiào )った。
「まだお(🚒)若(🙉)(ruò )い(🌕)んですねえ」(⛹)
これと(🗜)擦(cā )違すれちが(⚫)いに越(🏕)後えちご(🐏)の方からや(🌀)って来た上(shàng )り汽車がやがて汽笛の音(yīn )を残(cán )し(🕢)て(🚰)、(🚹)東(👒)京を指して行(🔠)っ(🏌)て了(🎰)った頃は、高瀬も塾の(👼)庭を帰(guī(⏭) )って行(há(🚣)ng )った。周囲あ(🤴)たりにはあたかも船(🐾)が出(🌽)(chū )た(⛪)後の港の静か(🏵)さが有った。塾の庭にあ(🤗)る桜は濃い淡い樹(🏏)の影を地(dì )に落し(🏡)て(📁)いた。谷づたいに高瀬は独ひとり桑(sāng )畠の間を帰(🌯)りながら、都会(🚦)から遁(👬)のがれ(❌)て来た自分(📲)の身(🤑)(shē(👙)n )を考えた。彼(bǐ )が近い身の辺ほとりにあった(🍅)見せ(🍔)かけの生活か(➰)ら――甲斐かいも無い反抗と心労とか(🐼)ら――その他(tā(💚) )あらゆるものから遁(📟)(dùn )のがれ(🖋)て来た自分の身を考えた(🚳)。もっと(🤜)自分(🦊)を新鮮に(😳)、そして簡素にす(🍒)ることは無(wú )い(🔙)か(🍺)。その(🎀)た(♐)めに、彼は他にもあった教師(🌸)の口を断り、すこ(🍫)し土(👙)で(😋)も掘(📘)っ(🉐)て見ようと思って、わざわざこの寂し(🍗)い田舎(shè )へ入(🌖)って来た。
(👞)子安は先へ別れ(🔞)て行っ(➡)た。鉄道の踏(tà )切(🎐)を越した(📊)高(gāo )い(🕓)石垣の側で、高瀬(lài )はユッ(📓)クリ歩いて(⤵)来(💉)る学士を(🍦)待受(shòu )けた(✖)。
(😞)夫婦(🕵)は(🍻)互(🔖)に子供のことを心(🤬)配(pèi )し(😴)て話(huà(🌪) )した(Ⓜ)。
間(🔨)もなく三人は先生一(yī )人をこの隠れ(🐌)家に残(🌵)して置(zhì(🛡) )い(📭)て、町(🚶)の方へ(🎵)帰って行(🏜)った。[#「。」は底(🚣)本(běn )で(🏢)は「、」(⛹)]学士がユ(🐂)ックリ(🖐)ユ(🌥)ックリ歩くので他(tā(🐃) )の二人は時々足を(🕶)停(tíng )め(🗜)て待合(hé )わ(👄)せては復(fù )たサッサと歩(bù )い(🎖)た。
「(💅)高(🖕)瀬さんに一つ(🈺)、私(sī )の(🐐)大事(🖱)(shì(🦗) )な朝(chá(🥝)o )顔を見て頂きましょ(😭)うか(🆖)」
「まあ、(⏫)こんなもので(🔲)しょう」
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