「見(📃)(jiàn )張(✋)りって、(🌧)どう(🔈)するの?」(🈁)
「ふうん、本(běn )田か(🎻)。……あいつは(🥚)だめな奴さ。」
その時(shí )、教員(yuán )室との間の戸ががらりと(⛄)あい(🌉)て(❣)、教(🃏)頭の西(🍎)山先生(shēng )がは(🐆)いって来た(🔫)。西山先生(shēng )は、(🍙)三角形(xíng )の(🍢)まぶた(🅿)の奥に小さな眼をいつも鋭く光(🥄)らせて(🔶)いる先(xiā(🧛)n )生(🈺)だ(👃)ったが、(🕎)この時はいやにに(🚭)こにこ(🌐)してい(🏯)た。手(shǒu )に小さ(🌁)な紙(🤫)片をもっていたが、(🧤)それを默って校長(❌)に渡(🍏)(dù )すと、すぐまた教(jiāo )員(🌶)室(😞)の方に(🗞)ひきかえし(🏉)た。校長(🍳)(zhǎng )は(⬛)その(🥅)紙片(🆖)を見て何度もうなずいた。そして、それ(🍮)をもみく(🎓)ちゃ(🦗)にし(🍺)て(😘)机の下の(👝)塵籠(lóng )ちりか(🍝)ごに(✨)なげこむと、今までとはうって変った(⏹)落(luò )ちつきぶり(📈)を見(🕧)(jiàn )せ、(🤘)ゆ(✝)ったりと(🐿)椅子に腰をおろしなが(🥑)ら言った。「そうむ(👯)きに(🧣)なることはない(😔)。私(🐞)はさっきも言(🥩)ったとおり君(🍐)らの気(qì(🆖) )持には十(🕝)分(🤔)同情(💽)(qíng )している(🎋)んだ。君(🌬)らが血を流して書いたも(💄)のを(🔇)まるでむ(📷)だにする(🌳)なんて、第(🤕)一、人(🛐)間と(⏪)してそんなことが出来(lá(🍉)i )るもので(🛎)は(👀)ない。幸い今日は県(xiàn )庁に出掛る用事(shì )も(🎇)出(🥒)来(😒)たし、(🃏)知(zhī(🌁) )事(shì(🤳) )閣下(🥣)に直接お目にかかれるかど(🏹)うか(🎩)はわ(🎬)から(🎸)ないが、学(🧤)務課(🚱)(kè )までにはこの(🍦)願書を必ず出し(😩)て(🔌)おくよ。それで、(🚣)今度(🕹)は私の方から君らに願っ(🤭)て(🗳)おきたいが、どうかみん(🍱)なが落ちついて教室に出(🌠)るよ(👡)うにして(🕓)くれた(⛳)ま(🤯)え。変にさ(💪)わいだりして知事閣下(🐣)の(🔓)面(⛱)目をきずつけるよ(🌱)うなことに(🐄)なっては(🆎)、何もかもぶちこ(⛔)わしになるんだか(🔡)ら。いいかね。
「学(xué(💄) )校の様(🌀)子はどうかね。血書(🍝)はや(😤)はり出したのか(🐂)。」
と(🍗)、敏子が微笑し(🗨)ながら、
「僕(👽)も橋(💶)を(🔋)渡っ(🛋)て様(😹)子(zǐ )を見ていればいいんでしょ(👅)う。あれか(🍨)ら(🖼)村の入口(✏)までは見(♓)通(💖)(tōng )しだか(🚣)ら、(🏚)大丈夫ですよ。」
「そ(✍)れ(🍃)には何か特別な原(yuán )因(⏩)があったんじゃな(⬛)いかね。いつもの本(běn )田にし(🌉)ち(🔥)ゃあ、すこし可笑お(⬜)かしかったよ。」(😲)
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