が、それはい(💨)づれ、詳(xiáng )しく書(🍒)(shū )くつもりだ。そつちではど(💠)うして暮(🍞)(mù )してゐ(🐌)る。もしなんなら、手紙を書いてくれたら有難(📅)い。
「ホラ、(🐴)校長先生(🔮)!」(🕔)母がどな(🗣)つた(🖨)。
「えツ※(感(gǎ(🤚)n )嘆符二(èr )つ、1-8-75)」皆、ギ(😞)ヨツ! (🥘)として、瞬間、だんまり(🔼)の表情人(🦈)形のやうに、立ちすくんで(🦖)、前(😯)方を見た。―(📬)―(🗼)巡査(⏸)だ(😯)! たし(🉑)か(🛠)に(🧓)巡(xún )査だつ(🈴)た。
それ(🚖)より外に斷じてないこと(🎧)に(🏆)なるだらう。
(🥀)―(🏜)―誰もな(🎼)い。ぢや俺だちは生きるんだなあ(📌)。そし(🔆)た(🎞)ら、俺だちは俺だちの方法を實行するんだ!
一寸(⛷)(cùn )すると(🍙)、遠(yuǎn )くで、馬(🦂)(mǎ )橇の(🥁)鈴(líng )の音(🚇)が(♌)聞えて(💞)きた。
すると、(🤮)お芳の父は落着きなく、う(🚯)や(💇)むやにして、(🍊)頭を自(🕓)分の(🚻)手で押へて振りながら(🧢)、歸(🥡)つて行つた。「俺ア(🏿)は(🕕)、もうどうも(🐠)かも(🔓)はア分わ(🏭)かなくなつた(⏰)ん(🚡)し。」……
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