(🔣)そ(🦂)して(📑)、次(cì )郎(láng )の(🎨)ほう(👁)を(㊙)ち(😏)ょ(🚎)っ(🌡)とぬすむように見ながら、
かれは、そう言(📗)うと、すぐおじぎを(🛌)し(💵)て、塾長室(shì )を(🤣)出(chū )た(🚪)。朝(🅱)(cháo )倉(🗣)先生は無言のまま、かれのうしろ姿(💁)を(🏁)見(🏇)おくって(🎛)いた。
次(cì )郎が、寒そう(🅾)に(👑)肩かた(🍇)を(🈸)す(🤼)くめながら(🔼)、言(yán )うと(🕯)、(🦓)
と、なま返事をして眼をそら(🎦)した。そして、そのまま、すぐそこを去り、(🎶)塾(🌙)長室(shì )のほうに行っ(👲)た。
朝(🙇)(cháo )の(🧢)行事は、ま(🎼)ず室内体操(cāo )に(😙)はじまった。それは友愛塾のため(🍽)に特に考案(🥗)(àn )された(⚽)もので、そ(💕)の(🧞)指導も指揮(⏭)しきも次(🌦)郎の役割(gē )だった。体操が(👈)すむ(🚗)と、朝倉(🖤)(cāng )先生(shēng )の合(hé )い図(tú )で静(jìng )坐せ(🤵)いざ(🕡)に入った。こ(🏹)れ(🎲)は就寝前(🏐)の静坐に(🎿)く(🧐)らべ(🥒)ると、い(🤯)くぶ(🥓)んながかっ(🍼)たが、そ(🐆)れ(♊)で(🍚)も、せいぜい十四五分(fèn )ぐらいだった。次(💶)郎は、今朝(cháo )も足音をし(🤚)のば(🐁)せな(🔼)がら、塾(shú(📹) )生た(🧔)ちの姿勢(shì )を直してやった(💭)。
「おは(👢)ようございます(😬)。」
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