仙台(🎃)へ(🛹)来た当座、し(😛)ばらくわ(🤥)たしは同(tó(🍠)ng )じ(🕌)東(🔏)北学院へ教えに通(🏼)う図(🎸)画の教師で布施ふせさんという人(🎑)(rén )の家に置いても(📝)ら(⬇)いま(🚬)したが(🔩)、(🌦)そ(🍕)の(🖋)家は広瀬(lài )川(chuān )ひろせが(🌓)わのほ(🎡)とりにあ(⤵)りました。遠く(🥖)光るよいの明(míng )星が川向(🏈)こ(😻)うの(🙀)空(kō(🔻)ng )に(🛃)よ(🏮)く(🥠)見(jiàn )えま(🛍)した。母(mǔ )からも(🌕)東京(jīng )のお友だち(🌞)からも離れ(🍅)て(🛢)行(🤮)って、旅の空にそ(🚉)ん(📢)な一つの星(🔗)のす(🔈)がたを見つけ(🌺)たのもうれしく思(💀)いました。
でも(🙏)、わたしは小(🙃)(xiǎo )諸(zhū )に来て山を望ん(🔍)だ朝(cháo )から、あの白い雪の残(cá(⏺)n )った(🖖)遠い山(📰)々、浅間(⛷)(jiān )あさま、牙歯ぎ(🚔)っぱのよ(🕓)うな山(shā(🏝)n )つづき、影(yǐng )の多(🗞)い谷々(❕)、高(gāo )いがけくずれ(📮)の(🦖)あと、それか(🌃)ら淡(dàn )い煙の(🚵)よう(📋)な山(🌸)のいただきの雲の群れ、す(📴)べて(🥚)そ(🍳)れらのものが朝の光(♑)を帯びてわたし(⛩)の(🐚)目に映っ(🔥)た時から、な(🥄)んとなくわたし(😵)の(🚶)な(🧛)か(🎯)に(🚯)はまっ(🏕)たく新規(guī(🗂) )なものが始まった(⏲)ように思ったので(📥)す(👮)。
一(yī )一(🏰)(yī ) 松風
木曾福島きそふくしまの姉の家か(🙂)ら東京の(📊)ほう(💭)へ帰(guī(🌼) )って行く時のこ(📕)とでした。わたしはその途(tú )中(🈷)で信(🏝)州(zhōu )小諸こもろに木村先(xiā(⛵)n )生の住(zhù )むこ(😓)とを思い出しました。木(🌚)村先生はわたしの少年時(🍊)代(🚪)(dài )に、東(😗)京(jīng )神田かんだの共(gòng )立学(😴)(xué )舎で語学を教(jiāo )わった古い教(jiā(😻)o )師でありま(🐸)すし、その後ごわたしが芝(🕰)(zhī )白金(jīn )しばしろかねの明治学(🏖)院へ(⌚)かよったころにも先生(shēng )は(🔯)近く(🌒)の高輪(💔)たかなわに(🙅)住(zhù )んで(👷)いたも(📸)のです(🔆)から(🚓)、よ(⏮)くお(🏋)たず(🏈)ねしたことがありました。先生(shē(😒)ng )が信(📪)州のいな(🤕)かに退かれてからは(👡)お目に(✨)かかるおりもなか(👤)っ(🍑)たので、久し(🥕)ぶりで先(💇)生の(🔘)お顔を見たい(😸)と思(sī )い(☝)、小(xiǎo )諸(🚍)の(👙)耳取み(➰)みとりと(🛩)いうと(👽)こ(💠)ろ(🧣)にあ(🦃)る先(xiān )生の家(🤩)をたず(⌚)ねま(👎)した。わ(🛂)たし(💅)が小諸(🛢)(zhū(🏒) )の土(tǔ )を踏んでみ(🕋)たのも、それが最初(📟)の時で(🕟)した(🍝)。
そ(🐱)の時です。わたしはがけのわきにおっこちている小石を拾(shí )いあげ、そ(👺)れを谷(gǔ )底のほうへ投げてみ(💕)て、うらない(🕦)ごとを試(👵)みよ(🍨)うとしました。まだ(🔖)わ(🏩)たしも(🎓)若(💉)(ruò(⛳) )かった(🔞)ものですか(🐉)ら、もしその小石(shí )が川の水にとどいたら、(💳)自(zì )分でこ(🏥)うときめてお(🖨)い(😕)た前(qián )途の目じるしを変(😼)えずに進も(🐁)う、も(🛷)しまたその小(⛱)石が(🦓)とど(🎤)かなかったら、(🚁)自分の畑(🈴)には(⏪)ないものと思(sī(🆑) )って、好(👷)きな道(dà(🤩)o )もあきらめよう、そんなふうに思い迷ったのです。ところが(🌫)、どうでしょう、わたし(🏾)の(📰)投げて(🐞)み(🏵)た小石(shí )は、一つ(🥜)は川の手前に(🤶)落ち、一つは川の中(🏗)に(🕙)落ち(💉)て(📌)、自分ながら(⬆)ど(📒)うしてい(💉)いかわか(🆕)らな(🔔)かった(🎮)ことも(🥫)ありまし(🍅)たよ。
「長々お世話さ(🌵)まになりました。」
さて、(🏏)明治(zhì )の(🥕)御代みよと(🏧)な(🤸)ってみ(😓)ます(🏭)と、栗本先生たち(🔻)が(😎)新しい日本のた(📎)めに(📳)いろいろ(🎫)した(🖥)くをし(🍣)てお(❗)いたことが、あとになってわ(👚)かっ(😻)てき(🍡)ました。この国を開(🦓)き、(🚂)世(🕖)界諸外国と条約(🦊)を(💔)と(👟)り結(jié )ぶとい(🌦)う(🏵)こ(🛣)とも、先(xiān )生た(🏷)ち(🛬)のした(🐳)くして(👺)お(👥)いた(🍲)ことです(😯)。下しもノ関せき償(👔)金の談判、横須(📃)賀(hè )造船所の建(jiàn )築、陸(lù(🎄) )軍軍制の改(gǎi )革それら(🌆)はみな(🍖)先生があの小栗上(shàng )野(yě )介らとと(🙆)も(💟)に力(lì )をあわせてした(⚾)くしておいたことなのです(🍉)。今日横(héng )須賀に(💝)日(🕘)本の船を造(zào )ったり修繕(shàn )したりする所があって東(dōng )洋(yáng )に一つの名物のようなドックが(🥔)あるのも、も(⛴)とをただ(🏸)せ(✖)ば(📖)先生た(🌱)ちが徳(dé )川の(😢)世のあとしまつをしながら(✝)、(👕)よ(🥫)く「しんがり」(📜)をつとめて(💨)行った(🗨)そ(💤)のお(🧓)かた(🦃)みではありま(🤜)すまいか。いっ(❓)たい、徳川の世(🧛)の末にあっ(🌕)た(⌚)こと(😌)は大(🌄)きな黒幕のう(👪)しろ(🚝)にかくれてし(🔂)まって(🔚)、その舞(wǔ )台の上で働いた人(🍑)たちの辛苦(👜)もほねおりも現われま(🏘)せんか(🎼)ら、世の中(🎁)に(🦊)それを(🥄)知(zhī )るものも少(🦀)ないのです。しかし、(🦗)先生(shē(🤳)ng )は(🍚)自分の手がらを(✳)じ(😅)ま(😵)んす(🐲)るような人(ré(🏡)n )では(📶)なく、どこま(🐓)でも徳川(chuān )時代(🔩)(dài )の「(🤳)しんが(✈)り(🚨)」として、本所(suǒ(⛓) )ほ(🔁)んじ(🥌)ょの(😊)北二葉町きたふ(😶)たばちょうというところ(📳)に退き(🚚)、髪(📐)の白(😬)くなるまで徳(dé )川の世の中(🍡)を(🤨)見(🐟)送(😑)(sòng )りま(🌌)した。
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