雪はまだ(🆖)深(🚻)(shēn )く地にあった。馬車(chē(🎒) )が浅間の麓ふも(🎚)とを廻るにつ(🚡)れ(📇)て、乗客(kè(🎇) )は(👸)互に膝(👭)ひざを突合せて震え(💑)た。二(èr )里ばかり乗った。馬車を下りて、それから猶なお(🕹)山(shā(🖌)n )深く入(🔄)る前に、(🚖)三吉はある(🤺)休茶屋の(⛎)炉(lú )辺ろばたで凍えた身体か(⛏)ら(🧒)だ(👖)を温めずにはい(😵)られな(🍹)かっ(🚑)た。一里半(bà(🚷)n )ばかりの(🎇)間、往来する人(🤮)(rén )も稀(🚏)ま(😲)れだった。谷(gǔ )々の氾濫はんら(😞)んした跡(🐏)は真白(🦖)に覆(➗)おおわ(💌)れ(🕌)ていた。
家(jiā )へ帰ってか(🔙)ら(🥪)も、三(sān )吉(🆒)はそう委くわ(😄)しいこと(😵)を(🎳)家(💙)のもの(🎗)に話(🌪)して聞(🍂)かせ(🤔)なかった。末の子供(gòng )は炬燵こ(🏉)た(🕺)つへ寄せて寝かしてあった(🎮)。暦や(🤠)錦絵(🥎)(guì )を貼(tiē(👄) )付はりつけた古壁の側には、お房とお菊(jú )とが(🕯)お手玉の音を(🕞)させ(🚼)ながら遊(🖥)(yó(✖)u )ん(🖖)で(🛺)いた(👗)。そ(🔩)こいらには、首(shǒu )の(😳)ちぎ(🐄)れた人(🏟)形も(📚)投出してあった。三吉(🌦)は炬燵(✔)にあたりながら(⏲)、(🌃)姉妹の子(🕦)供(🚂)を眺(tiào )めて(💅)、どう(🔦)して自(zì )分(fè(🤓)n )の仕事を完成(chéng )しよう、どうしてその間この子供(🧒)等を養(🍢)(yǎng )おうと思(📻)った。
「いよいよ御別れでごわすか(✒)ナア」と(👓)学(🎽)校(🦆)の小使(👿)(shǐ )も(👕)入(🛎)(rù )口の庭(🥓)(tíng )の処へ来(lái )て言(✨)った。
「真(🎡)実(📵)(shí(⛽) )ほ(🧤)んとに(🦒)、(🦕)分けて進あげたい位だ(🎱)」と三吉が笑った。
姉が末の子供(gò(👯)ng )を郷里の方へ連れて行(háng )きたいとい(🐟)う話は(🏹)、三吉(🦄)の方にあっ(❣)た。お雪(🍜)は聞入れようともしな(🔙)かった。
「一号(hào )」
「いよ(🏽)い(🧦)よ御別(🌔)れで(🙏)ごわすかナア」と学校の(🚘)小使(🤲)も(🛁)入(rù )口(kǒu )の(🌧)庭(🤤)の処(⛱)へ来(🎁)て言(😹)(yán )った。
喧(xuān )嘩(huá )けんかでも(⬅)したか、(🐆)子供が泣出(chū )した。お種(zhǒng )は三吉(🥣)の傍(🚖)を離れ(🎆)て、子(zǐ(🎆) )供の(😄)方へ(♎)行(👩)っ(🛒)た。
(🦕)と正太(tài )も見(🍌)(jiàn )つけ(💦)て呼んだ。
三吉は眺め入って、(🏥)
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