日本《全 クリ》2行目ライン
全 クリあらすじ
そし(🔁)て、(🧝)そのまま、すこ(🕢)しも調(diào )子(💚)(zǐ )をかえな(🚅)いで、ま(🔄)た槌をふ(❓)るいつづけた。
消燈まで、これといって(🤛)とりた(🌱)てていうほどの変(🦑)(biàn )わったこともなかった。しか(🏫)し、大(🚂)(dà )河無門が、(🏦)か(🚩)れ自(🍤)(zì )身の希望に反して、(🉑)あ(💌)まりにも早くその存(👭)在を認めら(🔰)れ(🦂)、(🐆)みんなの注目(⛸)(mù )の的にな(🤢)った(😭)ということは、(🎼)この塾(shú )にと(🏫)って、(🈂)よかれあしかれ、決(jué )し(🕤)て小(🛏)さなできご(👝)と(🕞)ではなかった(👞)と(🚽)いえるであろう。
(🎶)と、(🍬)みんなにきこえ(🌋)るような声で言(yá(⛏)n )いながら(🎽)、教(🏞)壇(tá(🐅)n )きょうだ(🕋)ん(🔩)をお(👯)りてか(🍎)れのほうに近(➰)づいて来た塾生(🔴)が(🐎)あった。飯(fàn )島で(👷)ある。次郎は思わず苦(kǔ(🚩) )笑した(⏫)。何かむか(🖱)むか(🙄)するものが(⛰)、胸(🐫)の(🏷)底(dǐ )からこみあげて来るような気(qì )持ちだ(🌼)った(🖖)。しかし、かれは(😄)しいて(🥦)自分をおち(🥏)つけ(💴)、
「(👹)私は、大河(hé )をそんなふうに思うのは、むしろ(📥)大(dà )河(hé )に対する侮辱だ(🎑)という気(🍧)(qì )も(🛬)するんだがね。」
大河(hé )は、あ(😇)き(🏚)れたよ(🧀)うに、その手ぶりを見つ(🤟)めて(🌂)立っていた。次(cì )郎は、しかし、(🔇)それには気づかす、おなじ乱(🌷)暴(bào )な調子(zǐ )で、(🍫)つづけざまに三四(sì )十も打(👊)(dǎ )つと、(🗾)急にぴたりと手(🔭)をや(🍑)すめた。そし(🛤)て、半ば笑(🤬)(xià(🚰)o )いなが(🙁)ら、言った。
する(🎩)と(🍈)、ちょうど(👻)その時(shí )、事務室に人(🍐)(rén )の足音が(🛒)して、仕(🍇)切りの(💪)引き戸を(🤩)軽(🕟)くノックする(🎗)音がきこ(🔔)えた。
「(😁)飯(fà(💧)n )島なんかも、そうだろう。」
「その(🌠)心臓(🦗)に負け(🧣)て、い(🔫)やいやな(🏷)がら全員一致(👈)いっ(👑)ちの推(tuī(😮) )薦(🐎)す(📧)いせんをや(🧡)った(🎪)というわけか。」
朝倉先生(💟)は、(🎞)そこでま(🌿)た口をつぐんだ。塾生たちの中には、話が(🐮)それで終わったのか(🏮)と思い、(⏳)そっと(🧠)眼(📄)をひ(🏧)らい(🦊)て、先生(😫)の顔(🥕)をのぞい(🌖)て見たも(🐄)のもあった(🎪)。
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