日本《えろ 中学生 twitter》2行目ライン
えろ 中学生 twitterあらすじ
とその人は元気な調(diào )子で(💎)言(yán )って、更に語こ(👕)とば(🌡)を継いで、
(🕜)高瀬(lài )と学(🚃)士(shì(🏒) )とは懐古(🚠)(gǔ )園の方へ並(👷)ん(🏸)で歩(✅)いて行(👢)(háng )った。学士は(🚣)弓(💻)を(🗝)入れ(🌞)た袋や、弓掛ゆ(🕗)がけ、松脂く(🚻)す(🐧)ねの類(lèi )たぐいを入(🔒)れた鞄かばんを提げた。古(🤨)い(🗡)城址じょ(📗)うしの周(✋)囲(💮)まわり(🛤)だけに、二(📃)人が添うて行(⏮)く(🤰)石(⏩)(shí )垣の(🏣)上の桑(sāng )畠も往昔(xī(🧝) )むかしは厳いかめしい(😰)屋(wū )敷のあっ(🏍)たという(👡)跡だ。鉄道(dào )のため(👋)に種々い(⏭)ろいろ(⬇)に変えられた、(♿)砂や石の盛(👐)り上(💫)った地勢(🧀)が二人の眼にあっ(🏆)た。
(🕹)その日の夕方のこ(🤭)と(💬)であった、南の(🏔)戸袋を打(👝)(dǎ(⏯) )つ小石の音がし(😫)た(🕑)。誰か屋(wū(🛌) )外そと(🔤)から投(🗒)げ込んで(🧓)よこした。
(🕘)線路側わきの柵につい(🐣)て先へ歩(bù )いて行(🔸)(háng )く(🤥)広岡(🎂)学士の後姿も見えた(🌳)。
「なんだ(🚐)か(😲)、俺(ǎn )は――(👠)気でも狂ちがいそう(🕙)だ」
と(😬)学(xué(🤦) )士(🍷)は答えた。
「(➡)ホウ(🈶)」(😕)と子安は眼を円くした。
「馬鹿、(🐨)やい」と鞠子はあべこ(🔸)べに(♈)父を嘲(🖨)あざけった。――(🚋)これが極(🤵)く(🎮)尋常(🦎)あたり(🖌)まえなよ(🌀)うな調子で(😋)。
「ア、虫(chóng )を取(qǔ )り(🎥)に(👏)行った」
「今私が読んでる小説の中(🤪)などに(💨)は、時(shí(🌛) )々仏蘭西語が(👲)出て来(⤵)て困(kùn )りま(⛽)す」
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