次郎(🍔)は、詰(✳)(jié )問きつ(⛷)もんするようにたずねた。
「僕(pú(🍡) )はそんな意味で考(🐒)(kǎo )えが足りなか(⛹)った(🐺)とは思っていないん(😊)です。役所は(😔)正(🥫)(zhèng )しいことを通す(📔)のが(🔶)あ(🏙)たりま(🛬)えでしょ(🕑)う。」
松の木の間(jiān )をもるひっそりし(🛂)た日ざし(🏑)の中に(🤪)、(🚗)砂地をふむ(👌)靴(xuē )音がざく(🛵)ざく(🍄)と異(🧣)様に高くひびいた。そのほ(💃)かには何の(📞)物音もきこ(🤫)えない。
道(dào )江はた(🎶)だ(✈)しょげ(🐔)きった顔をするだけ(🗄)だった。次郎(🆙)は舌打ちしたく(🚠)なる(🏌)のをこらえ(🔷)ながら(🔃)、
「けんか(🤴)になりはし(✂)ない?」
「次郎さん、今お帰り?(🗡)」
「(📍)しかし、昨(zuó(🐸) )日からの(🏰)あ(🐲)いつの態(🏹)度が証明(míng )してい(💆)るよ。なるだ(🍹)けいい子にな(🙆)ろうとしているに(🛐)ちがいないんだ。」
それで(😳)も、(📸)その日は、森川の教(🔛)員適性審査以上に大した出来(🚟)(lái )事もな(💒)く、ひ(🎵)け時か(🚁)ら(🗒)二十(♉)(shí )分もた(🔉)つと(🚙)、校内(nèi )には生徒の姿は一(yī(🆔) )人も見られ(✉)なく(👑)なっ(🤳)た(🚘)。ただ先(🔁)(xiā(😔)n )生たち(🍌)だけが校長の(🙋)帰(guī )りを(🤐)まつために居(😪)残って(🖋)い(⏰)たが、(🔏)もう(🗡)話の種(zhǒng )もつ(😒)き(🏴)た(🈵)らしく、どの先生も、いかにも所在(➕)しょざいな(🌠)さそ(🚖)うな、それでい(🤔)て何となく落(🛐)(luò )着(🍻)(zhe )きの(😟)な(🔷)い眼をして、教員室を出た(💵)りはい(🔗)ったりして(🏺)い(🤗)た。
次(🎄)郎(📋)は思(👓)いきって枝(🔨)折(🎱)戸(🤼)しおりどのところまで行き、(❄)その上(🔠)から眼だけをのぞかせて、声(shēng )をかけ(🍍)た。
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