「何でも、新入(🎋)生(🚱)(shē(⭕)ng )に対して(♈)、上級(🎤)生(🎀)が訓戒をしている(🌹)のに、地(dì(😔) )べ(📃)たばかり見て聴いているのは無礼だとか(🙄)言(🌰)(yán )ったそう(🛶)だ。」
次郎(láng )の頭に(🕯)は(🆑)、一年(niá(🐮)n )おく(✊)れて中学校(xiào )にはいっ(🌺)た自分のことが、(🎋)自(zì )然に浮かん(🗜)で(🤬)来た。が、彼の(🚸)考え(🔇)は、すぐまたもと(🔛)にもどっていった。
「(♒)本月八日御(yù )地に(🕯)参上(shàng )の用件これあ(❓)り、その節は久(🏾)々にて次郎様にもお目にか(🤱)かり度、それ(🐶)を何よりの楽しみに致居候」
「ふむ、生意気そうだ。」
「しっかりやっ(🐷)てく(🔊)れ。君は僕たちの仲間だ。しかし(📉)、ほんと(😙)うの(⛺)仲(zhòng )間は少い(🙎)ぜ。だ(👰)から、みんな(😙)が一(🍘)本立ちのつもりでやる(📖)より、(📋)ないんだ(🤾)。いいか(⛩)い。」
乳母の(💝)お(🏉)浜には(🧥)、次郎(🔅)は、(📟)それからも、(⛵)たびたび(㊗)手(shǒ(⛏)u )紙を(👱)出(🍋)(chū(🔙) )した。返(✍)事には、(✉)いつもきまっ(🔋)て(🗼)、(💰)一番になれとか(🤹)、偉(㊗)い(🤽)人(rén )になれとかいうような(🙂)こ(🦄)とが書いてあり、(🏾)また(⛵)、それとなく、今(jīn )度(🌓)の母と(🚘)の折合(🏇)い(👟)がうま(🚼)く行って(🛣)いる(🕟)か(🔔)どうかを、知りたいような文句(📓)がつらね(📖)てあった。次(cì )郎(láng )は、(💬)しかし、そのいずれにも、た(🏿)いして心を動(🖨)かさなか(🙏)った。彼は、そうし(🕑)た手紙によって、(🏯)お(♍)浜(🎷)の自分(🤑)に対す(🤔)る愛情を十分(📝)に味わい(🤺)な(🎒)がらも、すでに一(🚯)(yī )段(duàn )と(🦁)高(🛩)いと(😠)ころに立って、その中(🍇)(zhōng )の(🔬)文句の意(🕉)味を読(📟)(dú(🌤) )もうとする気持(chí )になっていた。そ(🚖)れ(🚖)はちょう(🕌)ど、多(📈)くの大学生(shēng )が故郷の母(😀)か(🚉)ら(💠)来る訓戒の手(🏤)紙(zhǐ )を読む時の気(🏃)持(chí )と、同(👖)じような(🚴)ものであっ(🏍)た(🔓)ら(➡)しい(🛂)。
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