漫画《連れ子 エロ》2行目ライン
連れ子 エロあらすじ
板木を打(💎)って(💴)いたのは、はた(🏸)して(🍕)大河無(📩)門(🐺)(mén )だった。シャツにズボンだけしか身につけ(🥠)てい(🐨)ず、足袋(dài )たびもはいていなかった。しか(🍱)し(⌚)、(🕛)べつに寒(hán )そ(🌤)うなふうでもなく(🈂)、両(liǎng )足(🖲)を(💤)ふんばり、(🦎)頭から(🖖)一尺(chǐ )ほどの高(gāo )さ(🐩)の板木(🍥)を(🕸)、(🤔)近(🔣)眼鏡の奥おくから見つめて、いかにも念入りに、ゆっ(🍠)くりと(⏹)槌(🏸)つち(🥕)を(🦂)ふるっていた(🍢)。
「感じたとも(🚌)。あんな落(luò )ちつい(🤒)た打ち方(🗒)は今日(💩)のよう(🧟)な寒(hán )い(🥅)朝(cháo )には(♒)、なかなか(🖇)できるものではないよ。」
この一(yī )週(zhōu )間は、塾(🙉)(shú )生たちにとっては、(💴)ま(🎍)ったく奇(qí(🐸) )妙(miào )きみょうな感じ(✨)のする(🤙)一週間だ(🍞)った。朝倉(🎅)先(xiān )生夫(🥜)(fū )妻(⚽)も、次郎(🐵)も、生活の細部の運営(🍊)については、自(zì )分たちのほ(🏼)うか(🧚)ら(📦)は、何(🔯)ひと(🕝)つ(🌝)指図さしずを(👱)せず、(👶)ま(🚕)た(👀)、塾生たち(🚄)から何かたずね(🎤)られ(🎻)ても、(✨)「ご随意(🎧)ずい(📺)いに」とか、「(🔵)適当に(♟)考えてやってく(🈂)れ(🌌)たまえ」とか(🍰)、「みん(🔧)なでよく(🚡)相(🥝)談(tán )してみる(💨)ん(🚅)だな」(👥)とかいったような返(fǎn )事(🐪)をするだけだったので、(🕐)とかくかれらはとま(🌖)どいした。中(🍆)には(👟)、そ(🔳)れをい(🌓)いこ(🛶)と(😙)にして、ずるくかまえるも(🧦)のもないでは(🤾)なかっ(😕)た(🙆)。そ(🚧)の結果、(👶)むだと(🔉)へまとがつぎつぎ(🗼)におこり、かれらの共(gòng )同生活のすが(🌶)たは、見(jià(⏹)n )た眼め(👛)には決(🥌)していい(💢)もの(🦂)ではな(🛏)か(🕎)った。時には、不規律と怠慢(mà(👸)n )たいまんだ(📋)け(🍛)が塾堂(♎)(táng )を支配しているのではないか、と疑(yí )われるよう(🈸)な(🍜)場面(miàn )もあり、(🔨)もし学(💫)(xué )ぶことよ(🛌)りも(😧)批評(🖕)(píng )す(😳)る(🧗)ことに(📧)より多(💗)く(🔄)の興(😭)(xìng )味を覚えて(👔)いる参(🧢)(cān )観者(zhě )がたずねて来たとしたら(📻)、その人は、批(🔐)評の材料(liào )を(📃)さがすの(🐇)に、決して骨は折れ(📌)なかったであろう。
(🥕)やがて朝食の時間になった。次郎(láng )は箸(zhù(🧜) )はしをにぎっ(😒)ている(🔈)間も、ときどき眼をつぶ(🚼)って(📣)、何か(🙈)考えるふうだった。
「おそれ入(🙌)ります。では(😰)申(shēn )しあげますが(🈚)、実は国(🕟)も(💞)とにおりましたころ、いつも師(🗼)匠し(🤫)しょうに(⛳)、(🚇)鐘(🕷)をつ(🌽)く(⛑)な(⛷)ら(🚡)、鐘を仏と(🥕)心得て、(🛠)それにふさわしい心のつつしみを忘れてはならぬ(🐚)、と言い聞かされておりましたので、今朝もそれ(👂)を(😍)思(🐆)(sī(⛄) )い(🖥)出(chū )し、ひとつき(🚞)ご(🎢)とに(💭)、(🏊)礼(🌝)拝(bài )ら(🎠)いは(🛀)いをしな(🌂)がらついたまででございま(🌼)す。」
大河は(👾)、(🐺)ひとりごとのように、そう言いながら、やはり(⬅)打(😣)(dǎ )ちやめな(😐)か(🔅)っ(🚗)た。そして、(🎸)相変わらず板木(🏯)に眼を(🏒)す(🌁)え、
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